Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, изследва предмет. Скрит предмет, прост предмет и сложен предмет! Нека ги анализираме в текста Златен лъв тамарин? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Изключително в бразилската атлантическа гора, златният лъвски тамарин има дневни навици и обикновено живее в групи от до 11 индивида.
Жертви на обезлесяването, разширяването на селското стопанство и урбанизацията, животните бяха изолирани в горски фрагменти, което възпрепятстваше развитието и ограничаваше появата на вида в Бразилия. Освен това болестите, проблемите с репродукцията и незаконният лов затрудняват оцеляването на новите индивиди.
Дори и уязвими, малките популации на златни лъвски тамарини са изключително важни за баланса на гората. Индивидите разпръскват семената на плодовете, които ядат.
Достъпен в:. (С разрез).
Въпрос 1 - Посочете пасажа, който съдържа скрита тема:
( ) „[…] златният лъвски тамарин има дневни навици […]”
( ) „[…] и обикновено живее в групи от до 11 индивида.“
( ) „[…] животните бяха изолирани в горски фрагменти […]”
Въпрос 2 – Подчертайте следния съставен предмет:
„Освен това болестите, проблемите с репродукцията и незаконният лов затрудняват оцеляването на новите индивиди.“
Въпрос 3 – Подчертаният по-горе предмет е съставен, защото има повече от едно ядро. Идентифицирайте ги:
Въпрос 4 – В „Дори и уязвими, малките популации на златни лъвски тамарини са изключително важни за баланса на гората.“, запетаята преди простия субект е:
( ) забранено.
( ) по избор.
( ) задължителен.
Въпрос 5 – В пасажа „Индивидите разпръскват семената на плодовете, които ядат.“, предметът на глагола „яж“ е:
( ) скрит.
( ) несъществуващ.
( ) неопределен.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
