Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Теле нахлува в магистралата

дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, около теле. Той се появи на оживен виадукт в пристанищната зона на Рио де Жанейро. Да се ​​информираме ли за този факт? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:

  • дума: Тълкуване на текст: Bezerro нахлува в магистралата – 5-ти клас – Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Безеро нахлува в магистрала – 5 клас – За печат
  • обратна връзка: Тълкуване на текст: Bezerro нахлува в магистрала – 5 клас – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Теле нахлува в магистрала в Рио де Жанейро

Теле се появи тази сряда сутрин (5) на оживен виадукт в пристанищната зона на Рио де Жанейро. За изваждането на животното бяха затворени две ленти.

Телето нахлу на магистрала Linha Vermelha, една от главните в Рио. Екипи на кметството се опитаха да извадят телето, но то хукна към виадукт Газометър. Затворени бяха две ленти, за да се предотвратят инциденти.

От движението животното се възбудило и се наложило да бъде вързано за стена. На място пристигнал мъж, който се представил за собственик на телето.

Опитът бил животното да бъде поставено в транспортно средство, но телето седнало на рампата за достъп. Наложило се е да бъде пренесен и около 9.10 ч. е бил отстранен от пътя.

Председателят на Комисията за защита на животните към Камарата на съветниците на RJ информира, че животното спасеното ще остане в Центъра за контрол на зоонозите, за да получи всички грижи, а собственикът на телето ще бъде глобен.

Достъпен в: .
Публикувана на: 05 юли 2023 г.

Въпроси

Въпрос 1 - Какво е намерението на горния текст?

( ) отчет.

( ) забавлявам.

( ) дебат.

Въпрос 2 – Прочетете обратно:

„Бяха затворени две ленти за извеждане на животното.

За кое животно се отнася текстът?

Въпрос 3 – В изречението „Телето нахлу в магистралата Linha Vermelha, един от основните в Рио.“, маркираната част е:

( ) заключение.

( ) едно обяснение.

( ) пример.

Въпрос 4 – В рубриката „Екипи на кметството се опитаха да извадят телето, но хукна към надлез Газометър.”, подчертаният термин може да се замени с:

( ) "тогава".

( ) "макар че".

( ) "Следователно".

Въпрос 5 – Подчертайте думата, която установява връзката на целта по-долу:

„Двете ленти бяха затворени, за да се предотвратят инциденти.“

Въпрос 6 – Според текста телето „трябваше да бъде вързано за стена“, защото:

( ) „трябваше да се носи“.

( ) „развълнуван, изправен пред движението“.

( ) „дойдоха да седнат на рампата за достъп“.

Въпрос 7 – Откъсът „На мястото пристигна мъж, който се представи за собственик на телето“. То е:

( ) разказ.

( ) описание.

( ) аргумент.

Въпрос 8 – В „[…] и е отстранен от пътя около 9:10 ч.“, текстът информира:

( ) точното време, когато телето е отстранено.

( ) предполагаемото време, в което телето е било отстранено.

( ) приблизителното време, когато телето е отстранено.

Въпрос 9 – В пасажа „[…] спасеното животно ще остане в Центъра за контрол на зоонозите, за да получи всички грижи, а собственикът на телето ще бъде глобен.“, текстът разкрива факти, че:

( ) добавите.

( ) алтернативен.

( ) контраст.

От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.


5-та годинаДейност за четене с разбиране за 5. класДейност за четене с разбиране за 5. класЗанимание по португалски език за 5 класЗанимание по португалски език за 5 класУпражнение за четене с разбиране за 5 класУпражнение за четене с разбиране за 5 класУпражнение по португалски език 5 класУпражнение по португалски език за 5 класинтерпретация на текст с обратна връзкаТълкуване на текст с отговоритълкуване на текст за печатPDF интерпретация на текстУрок за четене с разбиране за 5 класВъпроси за четене с разбиране за 5 класВъпроси за четене с разбиране за 5 класВъпроси по португалски език за 5 класПортугалски въпроси за 5 класЗадача за четене с разбиране за 5 клас
Научна дейност: Костна тъкан
Научна дейност: Костна тъкан
on Jul 22, 2021
Математическа дейност: Задачи и числови изрази
Математическа дейност: Задачи и числови изрази
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: Стик
Тълкуване на текст: Стик
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025