дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за хип-хопа. Хип-хоп културата и всички нейни артистични прояви бяха обявени за нематериално културно наследство на Параиба. Ще научим ли повече за този факт? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Законът е публикуван в Държавен вестник
Хип-хоп културата и всички нейни артистични прояви бяха обявени за нематериално културно наследство на Параиба. Законът дори е публикуван в Държавен вестник.
Част от изкуството на денс, брейк, графити, рап, MC, битка на МС, Slam, DJ, бийтбокс и други.
Съгласно одобрения текст, признаването е начин за защита на хип-хоп практиките, представянията, изразите, знанията и техниките.
В допълнение към инструменти, предмети и културни места, които са свързани с общности, социални групи и индивиди, които признават себе си като неразделна част от тази култура.
Джеферсън Араухо дос Сантос, координатор на хип-хоп групата Roça City Breakers, от град Лагоа de Roça, в дивата природа на Параиба, посочва, че титлата е първа стъпка към по-голямо признание.
[…]
Новото законодателство определя всяко дискриминационно, предубедено и неуважително действие от социален, расов, културен или административен характер, срещу хип-хоп движението, ще бъдат предмет на закон.
Достъпен в:. Достъп на: 07 март 2023 г. (С разрез).
Въпрос 1 - Каква е целта на горния текст?
( ) кажете произхода на хип-хопа.
( ) рекламирайте хип-хоп събитие.
( ) докладвайте факт за хип-хопа.
Въпрос 2 – В пасажа „Дори законът вече е публикуван в Държавен вестник.”, за кой закон се отнася текстът?
Въпрос 3 – Гледам:
„Брейкинг, графити, рап, MC, битка на MC, Slam, DJ, бийтбокс и други са част от изкуството на танца.“
Този фрагмент е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 4 – Прочетете обратно:
„Според одобрения текст припознаването е форма на запазване практиките, представянията, изразите, знанията и техниките на хип-хопа.“
Подчертаният глагол означава:
( ) "за предотвратяване".
( ) "да запазя".
( ) "да насърчи".
Въпрос 5 – В сегмента „Освен инструменти, предмети то е културни места […]“, подчертаният термин показва:
( ) сума.
( ) контраст.
( ) редуване.
Въпрос 6 – Подчертайте израза, използван за възобновяване по-долу:
„[…] общностите, социалните групи и индивидите, които признават себе си като неразделна част от тази култура.“
Въпрос 7 – В „Джеферсън Араухо дос Сантос, координатор на хип-хоп групата Roça City Breakers, от град Lagoa de Roça, в селския регион Paraíba, подчертава […]”, подчертаната част:
( ) обяснява.
( ) завършва.
( ) е пример.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.