дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, на тема „Пътуване през историите на Латинска Америка“. Да прочетем ли за тази интересна книга? След това не забравяйте да отговорите на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за четене с разбиране на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Открийте очарованието на Латинска Америка чрез типични истории и важна информация за всяка страна в региона.
Трудно е да се намери някой в Бразилия, който никога да не е чувал историята за saci-pererê, палавото момче, което кара всички да не правят нищо добро и винаги носи червената си шапка. Много по-малко известни обаче са историите от близките страни, като „Пещерата Тупунгато“ от Чили за момче, което пътува до върха на една от най-високите планини в страната на орел; или „A flor de lirolay“ от Аржентина, който разказва за приключенията на трима братя принцове, участващи в предизвикателна мисия, дадена от баща им.
Това са някои от многото разкази, които Латинска Америка притежава с нейните култури, пейзажи и разнообразни начини на живот. В тази книга наградената писателка Силвана Салерно, с нейния добре известен разказвачески талант, носи двадесет и две истории, всяка от които произхожда от латинска страна, плюс информация и факти за всяка регион.
Впуснете се в това пълно с емоции пътешествие през Южна Америка, Централна Америка и Мексико и на всяка нова спирка научавайте малко повече за това какво означава да си латиноамериканец – нещо толкова многозначително и завладяващо, че само литературата може да ни помогне да го разберем. разплитам.
Препоръчва се за читатели на възраст над 9 години.
Автор на книгата: Силвана Салерно.
Илюстратор на книги: Бири Саркис.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - „Пътуване през историите на Латинска Америка“ е името на:
( ) книга.
( ) филм.
( ) телевизионен сериал.
Въпрос 2 – Подчертайте под думата, която показва сбора от факти за saci-pererê:
„[…] палавото момче, което не прави нищо добро и винаги носи червената си шапка.“
Въпрос 3 – Според текста историята „за момче, което пътува до върха на една от най-високите планини в страната на орел“ е:
( ) от Чили.
( ) от Бразилия.
( ) от Аржентина.
Въпрос 4 – Откъсът „[…] разказва за приключенията на трима братя принцове, участващи в предизвикателна мисия, дадена от баща им.“ То е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 5 – В сегмента "Тези са някои от многото разкази, които Латинска Америка пази […]”, подчертаният термин е използван за:
( ) продължи.
( ) Представяме.
( ) характеризират.
Въпрос 6 – Посочете фрагмента, в който подчертаното прилагателно изразява мнение:
( ) „[…] техните култури, пейзажи и начин на живот така разнообразен.”
( ) „В тази книга, възложена писателката Силвана Салерно, с нейния добре известен талант […]”
( ) „[…] нещо толкова множествено и очарователно които само литературата може да ни помогне да разгадаем.”
Въпрос 7 – В „[…] всеки един първоначално от латинска страна […]“, подчертаният израз се отнася до:
( ) култура.
( ) история.
( ) пейзаж.
Въпрос 8 – Прочетете обратно:
„Тръгнете на това изпълнено с емоции пътешествие през Южна Америка, Централна Америка и Мексико и на всяка нова спирка научавайте малко повече за това какво означава да си латино […]”
В този пасаж текстът:
( ) прави покана.
( ) дава съвети.
( ) изразява желание.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
