В интервю, направено по време на Международния конгрес по образователна журналистика (Jeduca), Министърът на образованието Камило Сантана направи важни съобщения, които ще засегнат образователната система в Бразилия.
Той потвърди, че няма да има промени в националния гимназиален изпит (Enem) през 2024 г., изяснявайки съмненията, които витаеха над бъдещето на оценката.
виж повече
Бюджетът за ранно детско образование нарасна до 443,09 милиона R$
Приобщаващото образование ще разполага с ресурси от R$3 милиарда за четири години
В същото време той съобщи, че планира да изпрати законопроект до Националния конгрес по-късно този месец, предлагайки промени в новото средно образование (NEM), което предизвика дебат и критика в различни сектори на обществото.
Най-чаканата от студентите новина беше потвърждението, че на И едно от двете ще остане непроменен през 2024 г., запазвайки традиционния формат.
(Изображение: Agência Brasil / Репродукция)
Това идва след спекулации за възможна адаптация на изпита за привеждане в съответствие с Новото учение Средно училище (NEM), което въведе значителни промени в учебната програма и предлаганите предмети по желание.
Въпреки това, предвид критиките и несигурността по отношение на NEM, промените в Enem бяха временно спрени.
Изявлението на Камило Сантана за Enem не беше прието единодушно, особено от студентите от обществена мрежа.
Мнозина твърдят, че текущото намалено натоварване на курса по традиционни предмети в NEM ще ги остави неподготвени за традиционния изпит, който сега остава в сила през 2024 г. За тези ученици изправянето срещу Enem се превърна в още по-голямо предизвикателство поради пандемията.
Министърът се възползва и от възможността да обсъди бъдещето на Нова гимназия.
Въпреки че не се очакват промени за следващата академична година поради липса на време, законопроектът, който ще бъде изпратен до Националния конгрес, предлага някои важни промени.
По-ограничени маршрути за обучение
За да се бори с неравенството при предоставянето на избираеми предмети, проектът ще се стреми да определи основа за обучителни маршрути, гарантиращи, че всички ученици имат достъп до справедливо разнообразие от възможности образователен.
Върнете се към 2400-часовото работно натоварване за субектите на BNCC
Целта е да се увеличи натоварването на класическите предмети, като математика и португалски, които бяха намалени с въвеждането на NEM. Ще се запази общата учебна натовареност от 3000 часа за трите години на гимназията.
Възможност за пълно техническо образование с 2100 часа общо обучение
Тази мярка ще позволи предлагането на пълни технически курсове в рамките на обучителните маршрути с намалено натоварване в сравнение с останалите студенти.
Предложените промени се появиха след работата на проучвателна група, сформирана от Министерството на образованието за оценка на реформата в средното образование.
В зависимост от одобрението в Национален конгрес, ще има преходна фаза за ученици, които вече следват Новото средно образование в училищата.
Решението Enem да остане непроменен и предложенията за реформа на новото средно образование предизвикват разгорещен дебат между защитници и критици на промените в бразилската образователна система.
Бъдещето на средното образование и оценяването на учениците продължава да бъде важна тема на дискусия, с гласовете на студенти и преподаватели, които играят основна роля в оформянето на образователните политики на държава.
