Според информация от Бразилския комитет за управление на интернет (CGI.br), около 94% от бразилски училища имат достъп до интернет, но само 58% от тях имат устройства и свързаност за учениците.
Регионалният център за изследване на развитието на информационното общество (Cetic-BR) предостави данните от изследването миналия понеделник (25).
виж повече
Киберпрестъпниците твърдят, че са нахлули в системите на Sony с рансъмуер;...
ChatGPT ще приема гласови команди и ще чете изображения; зная…
Извадката включва около 1400 училища, държавни и частни, разпръснати в цялата страна.
Проучването, което продължава вече 10 години, предоставя важни данни за разбиране на връзката между училищата и технологиите за свързаност в страната.
Според данните, на държавните училища имат по-голям достъп до интернет, общо 82% от анкетираните. Пред тях са частните училища (73%) и на последно място общинските (43%).
В институциите също се наблюдава, че сред училищата, които предлагат устройства за извършване на дейности на учениците, 79% са в столици, а други 78% в градски райони.
От друга страна, общинските институции, които представляват 49% от извадката, имат по-ниски нива от посочените по-горе, особено тези във вътрешността (61%) или в селските райони (38%).
(Изображение: разкриване)
Според координатора на изследването Даниела Коста най-голямото предизвикателство и цел на училищата в Бразилия е да донесат свързаност освен това, така че учениците да могат да се радват на достъп до учители.
Според споделените данни може да се види, че преподавателите играят основна роля в обучението на учениците в дигиталната ера.
Това е така, защото, както е доказано, те играят съществена роля в подпомагането и подкрепата на млади хора в ситуации като: онлайн тормоз, прекомерна употреба на игри и дискриминация.
Около 75% от професионалистите обаче твърдят, че все още липсва специфична подкрепа, като курсове и специализации и за по-задълбочено използване на интернет в класната стая.
