Португалската дейност, насочена към ученици от втората година на гимназията, изследва словесна предикация. Свързващ глагол, непреходен глагол, директен преходен глагол, непряк преходен глагол! Какво означават те? Нека анализираме глаголните типове в предиката? За целта отговорете на различните въпроси, които се отнасят до любопитния текст Каква е разликата между зайци и зайци?
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също така и отговорът.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Много хора трябва да са объркали заек и заек, защото сладките животни наистина са много сходни.
Двата вида принадлежат към реда лагоморф и основната разлика е в размера на тялото и ушите на животните.
Зайците са по-малки и имат къси уши, докато по-големите зайци имат уши, които могат да бъдат по-големи от главите им. Те също имат големи задни крака и по-голяма сила, което ги прави по-пъргави.
Друга разлика се забелязва, когато те все още са бебета: докато зайчетата се раждат голи и слепи, младите зайци се раждат космати и с широко отворени очи.
И още: периодът на бременност на зайците продължава от 28 до 32 дни и могат да се родят до 15 потомства. Що се отнася до заека, времето достига 40 дни и се раждат максимум 4 бебета наведнъж.
Също така зайците гнездят под земята, а зайците гнездят на повърхността.
Там объркването свърши!
Наличен в: .
Въпрос 1 - Идентифицирайте с тире глагола, съставляващ тази част от текста:
"Двата вида принадлежат към реда лагоморф […]”
В тази част глаголът изискваше допълнение с предлог. Следователно той е:
() непреходен.
() директен преходен.
() непряк преходен.
Въпрос 2 - В сегмента „Зайците са по-малки […]“ глаголът свързва предикат с субекта, който изразява:
( ) щат.
() начин на съществуване.
() функция.
Въпрос 3 - Класифицирайте подчертаните глаголи по отношение на предикацията, номериране според указанията:
(1) Свързващ глагол
(2) Непреходен глагол
(3) Директен преходен глагол
(4) Непряк преходен глагол
() „[…] Сладките малки животни те са наистина много подобен. "
() „[…] Зайци, по-големи, има уши, които могат да станат по-големи [...] "
() „[...] младите зайци се раждат космат […] "
() „Що се отнася до заека, времето той пристига до 40 дни […] "
Въпрос 4 - Глаголите, класифицирани в предишния въпрос, са в индикативен режим. С това те изразяват:
() сигурност.
() хипотези.
() препоръки.
Въпрос 5 - В откъса „[…] фактор, който ги прави по-пъргави.“ Местоимението „as“ придружава свързващия глагол „make“, възобновявайки:
() „Зайците“.
() „Главите им“.
() „Задни крака“.
Въпрос 6 - Препрочетете този период от текста:
"Освен това зайците гнездят под земята, а зайците гнездят на повърхността."
Може да се каже, че последната запетая показва:
() елипсата на директен преходен глагол.
() вмъкването на директен преходен глагол.
() интеркалацията на директен преходен глагол.
Въпрос 7 - В „Готово, объркването свърши!“, Предметът на прекия преходен глагол „свърши“ е:
() скрито.
() просто.
() неопределено.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама