Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Съобщение до г-н 903

Дейност по тълкуване на текст, за ученици от 2-ра година на гимназията, с текста „Recado ao Senhor 903“ от Rubem Braga. Задават се шест въпроса за думите и идеите в текста. Добра работа, учител! 🙂 

Възможно е да изтеглите тази оценка в Word (шаблон, който може да се редактира) и в PDF (шаблон за готовност за печат), отговорът за дейност също е на разположение.

Изтеглете тази дейност от:

  • Дума: Тълкуване на текст: Съобщение до г-н 903 - 2-ра година на гимназията - Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Съобщение до г-н 903 - 2-ра година на гимназията - Готово за печат
  • Шаблон: Тълкуване на текст: Съобщение до г-н 903 - 2-ра година на гимназията - с отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

ПРОЧЕТЕТЕ ТЕКСТА ПО-ДОЛУ И ОТГОВОРЕТЕ НА СЛЕДНИТЕ ВЪПРОСИ

Послание към Господ 903

"Съсед,
Човекът от 1003 говори тук. Онзи ден получих за мое ужас посещението на служебния служител, който ми показа писмото, в което се оплака от шума в апартамента ми. След това получих личното му посещение - сигурно беше полунощ - и неговата яростна устна жалба. Трябва да кажа, че съм съкрушен от всичко това и съм напълно съгласен с вас. Правилата за строеж са изрични и ако не беше, пак щяхте да имате закона и полицията до себе си. Тези, които работят по цял ден, имат право да си почиват през нощта и е невъзможно да си починат през 903 г., когато в 1003 има гласове, стъпки и музика. Или по-добре; 903 не може да заспи, когато 1003 е развълнуван; тъй като както аз не знам вашето име, нито вие знаете моето, ние се свеждаме до две числа, две числа, натрупани сред десетки други. Аз, 1003, се ограничавам на Изток със 1005, на Запад със 1001, на Юг до Атлантическия океан, на Север до 1004, отгоре с 1103 и на дъното с 903 - това сте вие.


Всички тези цифри са добре възпитани и мълчаливи: само аз и Атлантическият океан вдигаме шум и работим извън граждански часове; двамата просто се мятахме и ревахме с прилива и ветровете и луната. Искрено обещавам да приема, след 22 часа, отсега нататък поведението на нежно синьо езеро. Обещайте. Всеки, който дойде в къщата ми (извинете моя номер), ще бъде помолен да си тръгне в 21:45 ч. И ще обясня: 903 трябва да си почине от 22 ч. до 7 ч. сутринта, защото в 8:15 ч. той трябва да напусне 783, за да поеме 109, който ще го отведе до 527 на друга улица, където работи в стаята 305. Нашият живот, съсед, е номериран: и аз осъзнавам, че той може да бъде поносим само когато дадено число не притеснява друго число, но го уважава, оставайки в границите на своите цифри. Извинявам се - и обещавам мълчание.
[…] Но нека да мечтая за друг живот и друг свят, в който човек чука на вратата на друг човек и казва: „Съсед, три часа сутринта е и чух музика в къщата ти. Ето ме'. А другият отговори: „Влезте в съседство и яжте хляба ми и пийте виното ми. Тук всички танцуваме и пеем, тъй като откриваме, че животът е кратък, а луната красива ’. И мъжът щеше да доведе жена си и двамата щяха да останат сред приятелите на съседа, пеейки песни, за да благодарят на Боже, блясъка на звездите и ропота на бриза по дърветата, и дара на живота, и приятелството между хората, и любовта и спокойствие."

Адаптиран от ( https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/cronica-genero-entre-jornalismo-e-literatura.htm)

Нека да видим как е вашето разбиране на текст?

1) Анализирайте алтернативите:
I- апартамент 903 е много шумен.
II- апартамент 1003 е много тих.
III- апартамент 1005 е празен.
IV- апартамент 305 е адвокатска кантора.
V- апартамент 1003 не мълчи.
По отношение на текста кои (и) са неверни?
а) I и II
б) I, II и III
в) I, II, III и IV
г) I, II, III и V
д) II и III

2) Жителят на 1003 получи за негово ужас посещение от настойника, който говори за жалбата за шум в този апартамент. По отношение на ужасената дума можем да я заменим, без да се засяга контекстното значение, с:
а) преместени
б) поласкани
в) игнорирани
г) разстроен
и щастлив

3) „Строителните разпоредби са изрични“, казва жителят на 1003. За да кажа друго, в зависимост от контекста, правилната алтернатива би била:
а) Строителните разпоредби са ясни.
б) Строителните разпоредби са добри.
в) Строителните разпоредби са недвусмислени.
г) Строителните разпоредби са очевидни.
д) Строителните разпоредби са неясни.

4) Маркирайте С за СЪГЛАСНО С ТЕКСТА и D за НЕСЪГЛАСИЕ С ТЕКСТА:
() Жителят на 903 получи жалба от жителя на 1003.
() Жителят на 903 получи жалба от портиера на 1003.
() Жителят на 903 получи извинение от жителя на 1003.
а) D - D - C
б) С - С - С
в) D - D - D
г) D - C - C
д) D - C - D

5) Съгласно последния параграф на текста може да се заяви, че:
а) жителят на 1003 вярва, че ще трябва да живее другаде.
б) жителят на 903 не прие извинението.
в) жителят на 903 прие извинението.
г) жителят на 1003 идеализира друг начин на живот.
д) пазачът живее в апартамент 103, който е на приземния етаж.

6) Думите мърморене и бриз, присъстващи в края на текста, имат същото значение като:
а) ниска интензивност.
б) твърде голяма интензивност.
в) неутралност.
г) мотивация.
д) екологично съзнание.

От André Tarragô Martins - учител по средно и средно училище по португалски език и магистър по писма в областта на Език, взаимодействие и учебни процеси. Освен това той е музикант и журналист. Работи в приемни изпити преди университета, предварителни състезания, частни уроци, подготовка на състезателни тестове и е създател на съдържание за портала www.acessaber.com.br.

В отговори са в линка над заглавката.

Езоичнадокладвайте тази реклама
2-ра година на гимназиятадейност по тълкуване на текст 2-ра година на гимназиятаДейност по португалски език 2-ра година на гимназиятаПортугалска дейност 2-ра година на гимназиятаупражнение за интерпретация на текст 2-ра година на гимназиятаУпражнение по португалски език 2-ра година на гимназиятаПортугалско упражнение 2-ра година на гимназиятасъобщение за тълкуване на текст до г-н 903съобщение до г-н 903 Рубем Брага
Знаете ли добре играта на карти? Този трик може да се окаже, че не!
Знаете ли добре играта на карти? Този трик може да се окаже, че не!
on Aug 03, 2023
Четене, текст и усет
Четене, текст и усет
on Aug 03, 2023
Как да направите кредитна карта Coop Fácil? Разберете сега и поръчайте своя сега!
Как да направите кредитна карта Coop Fácil? Разберете сега и поръчайте своя сега!
on Aug 03, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025