Дейност на интерпретация, насочена към седмокласници от разказен тексттанцувайте с луната. Текстът ни казва, че Лиза и братовчедите й са отишли на почивка във фермата на чичовците си. В нощ с пълнолуние те решават да заспят под звездите. Докато през дърветата децата виждат странни фигури да се движат мълчаливо... Какво е това? Любопитни ли сте да разберете резултата от тази мистериозна история? Така че, не забравяйте да го прочетете и да се потопите в съдържанието му, като правите предложената дейност!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Лиза и братовчедите й Дейвид и Джонас са на почивка в къщата на леля Лусия. Тази вечер решават да отидат да спят под звездите. Взимат одеяла, фенери и се настаняват на поле близо до фермата. Стадото от четири крави на леля Лусия спокойно дъвче храната на следващото пасище. Това е нощ на пълнолуние. Чичо Педро каза на децата, че когато луната е пълна, таласъмите се събират на поляна. Нито Лиза, нито братовчедите й вярват на тези приказни и гоблински истории и все пак решават да отидат. Те се приближават през дърветата и какво виждат в средата? Странни форми се движат безшумно в нощния полумрак. Какво е това? Изведнъж облак скрива луната и нашите приятели скоро се оказват в пълен мрак. Brrr ...
Те не са много спокойни. И ако наистина има таласъми? Може би е по-добре да се приберете у дома! По това време Луната се появява отново и връща светлината обратно. Децата виждат по-добре какво се случва. И това, което се случва, е да се посмеят добре: куп зайци тичат по пода. Зайци? Сериозно? Лиза и братовчедите й не са напълно убедени, но предпочитат да вярват, че са. Утре сутринта ще се закълнат, че са видели таласъми, танцуващи под луната.
МУРАТ, Д'Ани. „365 истории - по една за всеки ден от годината!“. Превод от Мартин Г. Уолщайн. Блуменау: Блудитора, 2010. П. 87.
Въпрос 1 - Кой разказва историята по-горе?
а) Лиза
б) леля Лусия
в) чичо Педро
г) разказвачът-наблюдател
Въпрос 2 - Преобладава в текста:
а) описанието на къщата на леля Лусия.
б) разказ за събития по време на празниците на Лиза и нейните братовчеди.
в) излагане на мненията на героите за преживените събития.
г) описание на полето в близост до фермата.
Въпрос 3 - Проверете пасажа, който представя факта, който е мотивирал историята:
а) „Лиза и братовчедите й Дейвид и Джонас са на почивка в къщата на леля Лусия.“
б) „[...] решават да заспят под звездите.“
в) „Стадото от четири крави на леля Лусия дъвче храната […]“
г) "Това е нощ на пълнолуние."
Въпрос 4 - Кулминацията на историята настъпва, когато:
а) "Чичо Педро каза на децата, че когато луната е пълна, таласъмите се събират на поляна."
б) „Те се приближават през дърветата […]“
в) "Странни форми се движат безшумно в мрака на нощта."
г) „[…] облак скрива луната и нашите приятели скоро се озовават в тъмнина […]“
Въпрос 5 - Проблемната ситуация, в която се намират Лиза и братовчедите й, започва да се решава, когато:
а) решават да се върнат у дома.
б) луната се появява отново, осветявайки мястото.
в) започват да се смеят.
г) децата виждат куп зайци, които тичат по пода.
Въпрос 6 - В откъса "Те те не са много спокойни. ”, маркираният термин се отнася до:
а) на Лиза и нейните братовчеди.
б) на зайци.
в) към елфите.
г) Лиза и нейните чичовци.
Въпрос 7 - В частта „Лиза и нейните братовчеди не са напълно убедени, но предпочитат да вярват, че са.“, Терминът „но“ показва:
а) сравнението между два факта.
б) обяснението на даден факт.
в) противопоставянето между два факта.
г) заключението на даден факт.
Въпрос 8 - Текстът е написан на език:
а) култивиран
б) разговорен
в) регионални
г) техника
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама