Математическа дейност, насочена към ученици в шестата година от началното училище, с проблеми относно масовите единици.
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това математическо упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) Габриела отиде на панаира и купи 4 кг банан по 1,60 R $ за килограм и 3,5 kg портокал при 0,80 R $ за килограм. Колко похарчи?
А.
2) Заменете интервалите по-долу със съответния номер:
а) 15 000 кг = _______t
б) 8,6 т = _______ кг
в) 104 g = _______ кг
г) 1500 mg = ______ g
д) 11,4 кг = _______ g
е) 8,5 g = _______ mg
3) Пабло раздели сирене от 1 кг на осем равни части. Каква е масата, в грамове, на всяка от тези части?
А.
4) Анализ:
Пикапът има маса, равна на 800 килограма. След като получи четири равни кутии, тя има маса, равна на един тон. Каква е масата на всяка от тези кутии?
А.
5) Посочете най-добрата единица за изразяване на масата на елементите по-долу:
6) Луана изпече торта и похарчи 280 грама пшенично брашно. Тя трябва да изпече още пет торти. Колко килограма пшенично брашно ще са необходими на Луана, за да направи тортите?
А.
От Розиан Фернандес Силва - Завършила е писма и педагогика и следдипломна специалност
В отговори са в линка над заглавката.
