Тълкуване на текст: Отделете време за куче

Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, за произхода на връзката между кучета и хора. Да научим ли повече за тази интересна тема? Така че, прочетете текста внимателно време е за куче! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

• Дума: Тълкуване на текст: Отделете време за куче - 5 клас - Редактируем шаблон
• PDF: Тълкуване на текст: Време за куче - 5 клас - За печат
• Шаблон: Тълкуване на текст: Отделете време за куче - 5 клас - С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

време е за куче

Кучетата и хората са генетично отдалечени животни, тоест имаме много различни организми и структури. Но в историята на еволюцията ние сме съвременници, тоест сме заедно на планетата от поне 30 000 години.

Домашни кучета, научно наречени познати развъдници

, принадлежат към семейството на канидите, което е група месоядни бозайници с 38 вида. Сред всички тези различни кучешки видове всъщност са опитомени само кучета и всъщност те са първите живи същества, опитомени в света - това се е случило още преди практиката на селско стопанство.

Най-близките роднини на кучетата са сивите вълци. Смята се, че целият процес на опитомяване е започнал, когато първите вълци, или общият прародител на сивия вълк и домашното куче, са се приближили до местата, където са живели хората. Този подход трябва да е бил много бавен, но малко по малко тези животни са приемали контакта на хората и обратно.

Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 279.
Наличен в: .

Въпроси

Въпрос 1 - Обърнете внимание на този фрагмент от текст:

„Кучетата и хората са генетично отдалечени животни, т.е., имаме много различни тела и структури. "

Маркираният израз показва:

( ) кауза.

() едно обяснение.

() обосновка.

Въпрос 2 - В „[…] научно обаждания на познати развъдници [...] ", подчертаният термин изразява:

() място.

() режим.

() време.

Въпрос 3 - В частта „[...] група месоядни бозайници с 38 вида.“ Цифрата изразява броя на видовете. Поради това се класифицира като:

() пореден.

() кардинал.

() мултипликативни.

Въпрос 4 - Прочетете този пасаж:

„[…] Те бяха първите живи същества, опитомени в света […]“

Авторът на текста се позовава на:

() на кучета.

() към сивите вълци.

() към месоядни бозайници.

Въпрос 5 - В сегмента „[…] че това се е случило още преди практиката на земеделие. ”, подчертаната дума:

() извлича информация.

() съобщава информация.

() допълва информацията.

Въпрос 6 - В откъса „[…] те се приближиха до местата Където хората са живели. ”, подчертаната дума може да бъде заменена с:

() „Към какво“.

( ) "от какво".

() "на какво".

Въпрос 7 - В изречението „Този ​​подход трябва да е бил много бавен, но малко по малко тези животни са приемали контакт от хората и обратно.“, Терминът „но“ въвежда:

() един факт, който компенсира друг.

() един факт, който добавя към друг.

() факт, който се редува с друг.

Въпрос 8 - В заглавието на текста е използван изразът „за куче“:

() в конотативен смисъл.

() в обозначаващ смисъл.

() в конотативен и денотативен смисъл.

Per Denyse Lage Fonseca

Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

докладвайте тази реклама