Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от осма до девета година от началното училище, въпросите са базирани на филма „Жената чудо“. В дейността има предложение за продуциране на измислен разказ.
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готова за отпечатване в PDF, а също и отговор на отговор.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
след гледане на филма "Чудна жена" отговорете на въпросите по-долу:
1) По-долу ще прочетете пасажа, където Кралицата на амазонките казва на Даяна как всичко е започнало, но историята е объркана. Неговата функция ще бъде да анализира опциите и да маркира алтернативата, която съответства на правилната последователност на фактите, разказани от Иполита.
IV - Зевс е създал съществата, които боговете ще управляват, същества, родени по негов образ; справедлив и добър, силен и страстен. Той нарече творението си човек и човешката раса беше добра, но синът на Зевс завиждаше на хората и поквари това, което баща му беше създал.
V - Арес е отровил сърцата на хората със завист и недоверие, настроени един срещу друг и войната опустошила Земята.
III - Името му беше Арес, Богът на войната.
VI - Така че боговете ни създадоха: Амазонките да влияят с любов на сърцата на хората и да възстановяват мира на Земята и за кратък период имаше мир, но той не продължи.
X - Така че кралицата на Амазонка, майката на Даяна поведе бунт, който освободи амазонките от робството.
IX - И с последния си дъх на живот създаде остров, за да могат амазонките да живеят в мир.
VII - Арес е убил всички богове и е останал само баща му Зевс.
VIII - Зевс използва цялата сила, която му остана, за да спре Арес и да го накара да отстъпи, знаейки, че а един ден той щеше да се върне, за да завърши мисията си, безкрайна война, в която човешката раса щеше да унищожи всичко.
II - Боговете управлявали Земята и Зевс бил царят сред тях.
Аз - Значи Зевс е оставил мощно оръжие, единственото, способно да убие бог.
Правилната последователност на разказаните факти е:
а) II, IV, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
б) IV, II, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
в) II, IV, III, V, VI, X, VIII, VII, IX, I
г) II, III, IV, V, X, VI, VII, VIII, I, IX
2) Даяна е много оживено и умно момиче. Тя иска на всяка цена да бъде войн като амазонките, защото майка й, кралицата, забранява на дъщеря й да бъде обучавана?
A:
3) Когато кралицата осъзнава, че не може да попречи на Даяна да бъде воин, тя моли сестра си Антиопа да я тренира усилено. Един ден Даяна бие леля си на тренировка; в този момент каква сила тя открива, че притежава?
A:
4) След като Даяна бие леля си на тренировка, тя се разстройва и отива до ръба на скала. В следващите сцени нещо напълно променя живота на момичето. Отчетете събитията от този момент нататък.
A:
5) Каква беше мисията на капитан Стив Тревър? Кой беше той всъщност?
A:
6) Даяна е смела, безстрашна, воин и решителна жена. Познавате ли някой, който има тези характеристики? Коментирайте този човек.
A:
7) Разкажете коя сцена от филма ви е повлияла и защо?
A:
8) Хареса ли ви филмът? Би ли променило финала или фактите се случиха, както очаквахте?
A:
Учител, ако искате, все още е възможно да обсъдите (запомните) елементите на измислените разкази, присъстващи във филма, и да помолите да за учениците да произведат разказ в тази модалност, да създадат характер и да изложат творбите на стената на училище.
От Розиане Фернандес Силва - Завършила писма
В отговори са в линка над заглавката.
