Историческа дейност, разработена за ученици от втората година на гимназията, съдържаща въпроси за измеренията на богатството и бедността в света.
Тази история е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение по история на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) Как се определят „бедните и богатите“ в обществото?
А.
2) Назовете една форма на бедност и една форма на богатство.
А.
3) Въз основа на икономическата гледна точка, какво разбираме под бедност?
А.
4) Какво е да живееш под прага на бедността?
А.
5) От социална гледна точка, какво е бедност?
А.
6) Как можем да забележим бедността в политическото поле?
А.
7) Какво е солидарна икономика?
А.
8) От екологична гледна точка цитирайте показател за бедност.
А.
От Камила Фариас
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама