Португалската дейност, насочена към ученици от девети клас, предлага изучаването на непреходни и преходни глаголи. Знаете ли кога глаголът е непреходен и кога глаголът е преходен? Различните въпроси се основават на текста. змията и светулката.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Имало едно време змия, която започнала да гони светулка, която винаги светеше в околността. Той избяга бързо в страх от свирепия хищник, а змията дори не си помисли ____ ще се предаде.
След няколко дни на преследване, вече изтощена, светулката спря и каза на змията:
- Мога ли да ви задам три въпроса?
- Обикновено не създавам този прецедент за никого, но тъй като вече не можете да избягате от мен, можете да попитате ...
- Принадлежа ли към вашата хранителна верига?
- Не.
- Направих ли ви нещо?
- Не.
- Тогава защо искаш да ме погълнеш?
- Защото не мога да понасям да видя как сияеш ...
Наличен в: .
Въпрос 1 - Първото изречение на текста има непреходен глагол, тоест глагол, който има пълно значение. Отметнете го:
възрастта"
б) "започна"
в) "преследване"
г) „живял“
Въпрос 2 - Подчертаният глагол също е непреходен в изречението:
а) „[...] светулката спряна и каза на змията [...] "
б) „- мога да направявие три въпроса? "
в) „[…], но тъй като вече не може да избяга от мен […]"
д) "[…] той може..”
Въпрос 3 - Прегледайте внимателно изречението, отбелязано по-горе. След това идентифицирайте субекта на непреходния глагол, който го съставя:
R
Въпрос 4 - В откъса „[…], а змията не мисъл ____ да се откажа. ”, подчертаният глагол изискваше допълнение с предлог. Посочи го:
а) на
б)
сто
г) до
Въпрос 5 - В контекста на изречението по-горе глаголът „да мислим” е:
() пряк преходен () непряк преходен
Въпрос 6 - В пасажа „- Направих ли ви нещо?“, Глаголът „да направя“ е директен и индиректен преходен, защото:
а) има нужда от допълнение без предлог.
б) се нуждае от допълнение с предлог.
в) има пълно значение.
г) се нуждае от две допълнения: едно с предлог, друго без предлог.
Въпрос 7 - Допълнението на преходния директен глагол се нарича „директен обект“. Допълнението на преходния непряк глагол се нарича „косвен обект“. С оглед на това твърдение, обърнете внимание на допълненията към глагола "да се отвори" в това изречение:
„- Обикновено не създавам този прецедент за никого […]“
Сега идентифицирайте:
а) директният обект на глагола "да се отвори":
б) косвеният обект на глагола "да се отвори":
Въпрос 8 - Обърнете внимание на подчертаните глаголи, които изграждат диалога между светулката и змията. След това ги класифицирайте, номерирайки, както е посочено:
( ) “– Аз принадлежа вашата хранителна верига? "
() "- Аз направих нещо за теб? "
() “- И така защо би ли желал да ме погълне? "
() „- Защото не мога да понасям да те видя блясък…
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама