Интерпретационна дейност: Рецепта

Това е португалска дейност за ученици от пети клас, която има за цел да покаже функцията и структурата на учебния текстов жанр: рецептата. Тази дейност носи и малка интерпретация на текста, която може да бъде прекратена чрез колективно производство на текст.

Вижте цялата статия, за да изтеглите файла в word формат (модел, който може да бъде модифициран), в PDF (готов за печат) и отговорът за дейността.

Изтеглете активността от:

• Дума: Дейност по тълкуване на текст: Приходи - 5-та година_Модел
• PDF: Интерпретационна дейност: Приходи - Година 5_ Готова за печат
• Шаблон: Дейност по тълкуване на текст: Приходи - 5-та година - С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Интерпретационна дейност: Рецепти

Рецептата е инструкционен текст (обяснява как да се направи нещо). Рецептата има две ясни части ИНГРЕДИЕНТИ И МЕТОД НА ПРИГОТВЯНЕ, рецептите винаги имат сходна структура:

• Заглавие;
• Съставки: в тази стъпка трябва да съдържа специфичните количества на всяка съставка;
• Режим на подготовка: съдържа подробна информация стъпка по стъпка за това как да го направите.

ТЕКСТ: Хляб със сирене

Съставки

• 2 ½ чаши сладък прах
• ½ чаша кисели пръски
• 1 чаша мляко
• ¾ чаша масло
• 1 чаша сирене пармезан или Минас
• 3 цели яйца
• 1 чаена лъжичка сол

Режим на подготовка

• Смесете всичко, освен сиренето, в блендер;
• Изсипете всичко в купа и смесете с настърганото сирене;
• Печете в намазнени формички за пай за 20 минути.

Карла Пернамбуко. Жужу в кухнята на Карлота: 29 много лесни рецепти за деца. Сао Пауло: Карамело, 2004. П. 36.

Тълкуване на текст

1) Тази рецепта е за:

а) () ръководи приготвянето на храната

б) () посочете кои лекарства трябва да приема пациентът

в) () покажете как да сглобите играчка

2) Кои са частите, където нашите приходи са разделени

а) () Начало, средата и края

б) () заглавие, съставки и начин на приготвяне

в) () заглавие, съдържание и автор

3) Какви са уредите, използвани в тази рецепта?

4) Това ли е рецепта, която децата могат да направят сами? Обосновете отговора си.

5) За какво се използват числата в рецепта? Какво би се случило, ако една рецепта няма номера?

докладвайте тази реклама