Португалска дейност, подходяща за ученици в осмата година от началното училище, относно използването на запетая между координирани изречения. Това е за много специфично упражнение за учениците да учат по-ефективно. Те са десет изречения придружени от още два въпроса в стила на приемен изпит. Погледни. Страхотна работа, учител! 🙂 🙂 🙂
Изтеглете тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
► Използвайте запетая в правилно координирани изречения:
► Изберете само една от алтернативите по-долу като правилна:
Кое от изреченията по-долу запетая се използва правилно?
а) Жан яде торта и лимонов пай.
б) Тичах, но не стигнах до автобуса.
в) Йоана знае португалски и история.
г) Хората харесват facebook, но нямат много истински приятели.
д) Политиците трябва да се грижат за парите, публични, но те обикновено са корумпирани.
кое от изреченията по-долу НЕ трябва да има запетая, за да е правилно?
а) Йосиф учи и работи.
б) Усмихнах се, но никой не се обиди.
в) Жан мразеше португалския, но изучаваше използването на запетая.
г) Не бъдете погрешно разбрани, защото видях намерението ви.
д) Дойдох тук, за да науча, така че чакам обяснението.
ДОБРА РАБОТА!
От Андре Тараго Мартинс - учител по средно и средно училище по португалски език и магистър по писма в областта на езика, взаимодействието и процесите на обучение. Освен това той е музикант и журналист. Работи в доуниверситетски приемни изпити, предварителни състезания, частни уроци, подготовка на състезателни тестове и е създател на съдържание за портала www.acessaber.com.br.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама