Динамика за родителско-учителска среща

Избрахме в тази публикация няколко предложения за Съобщения и динамика за родителско-учителска среща.

Справянето с човека не е лесна задача. За професора това става още по-трудно, когато дойде времето за Родителска среща, което е момент, изпълнен с емоционално напрежение. За да блеснете на следващата родителска среща, ето няколко съвета, които да използвате:

1. ПОКАНИ БАЩАТА И МАЙКАТА: Насърчете и двамата родители да дойдат на родителската среща. Неразбирането ще бъде избегнато, ако и двамата родители изслушат какво имате да кажете.
2. УСТАНОВЕТЕ и установете стабилен контакт доста преди родителската среща. Винаги информирайте родителите какво трябва да учат децата им, когато имат уроци и задачи, които трябва да изпълнят, и преди всичко ги информирайте за трудностите и напредъка на ученика. Никога не давайте тази обратна връзка само след като бележките са затворени.
3. СРЕЩА БЕЗ БЪРЗАНЕ: Никога не се срещайте набързо. Планирайте толкова време, колкото е необходимо, за да бъдат адресирани правилно всички въпроси. Когато Родителската среща е индивидуална, 20-30 минути са достатъчни.
4. БЪДЕТЕ ГОТОВИ за всякакви въпроси. Бъдете готови да отговорите на всички видове въпроси, които родителите могат да имат. Ще има конкретни, трудни или дори деликатни въпроси. Винаги контролирайте емоциите и доброто си настроение. Никога не го приемайте лично.
5. ВИНАГИ ИМАТЕ ВАШИТЕ ЗАПИСИ предварително организирани. Винаги имайте под ръка и подредени: Дневници на класа, бележки, направени в дневника на ученика, доклади, тестове / работи, извършени от студента, и всякакви други записи, свързани с обект на ръка. По този начин ще можете да докажете своите твърдения.
6. ОТСТРАНЕТЕ ВСИЧКИ ФИЗИЧЕСКИ БАРИЕРИ. Родителите не са вашите ученици, така че никога не ги поставяйте да седят на бюра подред или дори на бюра в стаята на малкото момче. Подредете оформлението на класната стая, така че всички да могат да се виждат (например в полукръг или кръг).
7. ENEMY X ПАРТНЬОР: Ако искате да си спечелите репутацията на враг не. 1 от Родителите е само да се съсредоточи върху ДЕФЕКТИТЕ на ученика. Решението за партньорство с родители е да се съсредоточите върху ТАЛАНТИТЕ, а когато има проблеми, да се съсредоточите върху НУЖДИТЕ на ученика. Казването на родителите: „синът ви е недисциплиниран и се бие само с приятелите си“ е различно от: „Установих, че Жоао представя трудности при общуването с приятели, затова бих искал да обсъдя някои предложения, които да ви помогнат да преодолеете това въпрос ".
8. БЪДЕТЕ СПЕЦИФИЧНИ В КОМЕНТАРИТЕ: Родителите могат да се изгубят в общите коментари. Вместо да казвате „Тя не поема отговорност“, съсредоточете се върху проблема, като посочите „Мария имаше цяла седмица да завърши работата, но тя само написа и обърна в два абзаца“.
9. ПРЕДЛАГАЙТЕ ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЕ ЗА РОДИТЕЛИТЕ: Много повече от получаването на насоки, родителите оценяват наличието на план за действие, който да следват. Така че, ако Мария не носи отговорност, ще бъде благодарно да предложим на родителите да й предоставят седмичен списък със задачи или да й позволят да се грижи за домашния любимец. Когато предлагате съвет, уведомете родителите, че просто правите предложение и те ще трябва да изберат най-добрите стратегии според семейния профил.
10. ЗАБРАВЕТЕ ПЕДАГОГИТЕ: Никога не използвайте „педагози“ с фрази като: „фина двигателна координация“, „ преподаване процес на обучение "," е в силабично-азбучен етап ", са безсмислени фрази за мнозина Страна.
11. ПРАВИЛЕН ДОМЕН: Може да попаднете на родители, които са насилници или враждебни. Никога не се отбранявайте, тъй като това разкрива слабост и несигурност и поставя под въпрос всичко, което трябва да кажете напред. Опитайте се да не бъдете груби, какъвто и да е закачливият или саркастичен коментар. Слушайте учтиво и учтиво. Ако тази ситуация се случи по време на двумесечната родителска среща, предложи на родителите да планират конкретно време за частно лечение. Проверете в училището коя процедура е приета.
12. Фокус върху силите: Много е лесно за родителите да се чувстват защитни, тъй като много от тях виждат себе си в децата си. Можете да помогнете, като повишите областите, в които са силните страни на ученика и областите, които се нуждаят от подобрение, вместо да критикувате и посочвате само слабости.
13. ИЗПОЛЗВАЙТЕ ЕЗИКА НА ТЯЛОТО В ЛИСА: Невербалният език може да бъде ваш съюзник или враг. Тялото ви говори и винаги изразява това, което чувствате и мислите. Именно този език родителите ще знаят, дори преди да започнете да говорите.
14. ФОКУС НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО: Уведомете родителите, че искате да работите в съюз с тях в най-добрия интерес на детето. Коментар като „Трябва да дойдете на училище възможно най-скоро, за да обсъдите трудностите на Джон“ само разпалва враждебността у родителите. Следващият коментар казва същото по по-активен начин: „Открих, че Жоао изпитва известни затруднения, така че бих искал да говоря с вас, така че заедно да намерим най-добрите алтернативи, които да ви помогнат да ги преодолеете проблеми ".
15. СЛУШАЙТЕ КАКВО ТРЯБВА ДА КАЗВАТ РОДИТЕЛИТЕ: Въпреки факта, че прекарваме една трета от живота си в слушане, много възрастни са лоши слушатели. За да извлечете максимума от всяка родителско-родителска среща, опитайте се наистина да слушате какво казват и особено КАК го казват. Наблюдавайте езика на тялото им. Ще бъдете изумени от уроците, които научавате от тези наблюдения.
16. ФОКУС НА РЕШЕНИЕТО, НИКОГА НА ПРОБЛЕМИТЕ: В идеалния случай всички родителски срещи трябва да са само за положителни неща, успехи и постижения. Реално погледнато, ситуацията е съвсем различна. Родителските срещи се случват, защото има проблеми. Всички срещи обаче могат да се проведат в топлота и спокойствие, когато се фокусирате върху решения, а не върху проблема на ученика. Обсъдете какво можете да направите вие ​​и родителите, за да помогнете за подобряване или разрешаване на ситуацията. Съставете заедно план за действие със задачи, които всеки трябва да изпълни (вие, родителите и ученикът).
17. ЗАКРИВАНЕ: Преди да приключи Родителската среща, затворете разговора и изяснете какви действия вие и родителите сте решили да изпълните.
18. ПАЗЕТЕ ЗАПИС НА СРЕЩАТА НА РОДИТЕЛИТЕ: Ще ви бъде много полезно да водите кратък отчет за обсъденото на срещата. Какво е казано, предложено и планирано да се направи. След срещата си правете бележки, докато детайлите са все още свежи в паметта. Източник: SOS PROFESSOR

Както можете да видите, взаимодействието с хората изисква справяне с голям товар емоции, които включват очаквания, разочарования, страхове и несигурности, така че бъдете наясно с тези съвети и ще разтърсите следващия Родителска среща.

За да ви помогнем допълнително, по-долу ще споделим с вас някои предложения за Динамика за родителско-учителска среща, ИЗПИТАНО и одобрено, проверете:

Динамика за родителска среща: Рецепта за малко чудовище

Целта на тази динамика е да накара родителите да осъзнаят, че всяко дете има своите специфики, своето време и своя начин на обучение.

След срещата социализирайте малките чудовища, направени в динамиката с децата. Децата обичат да гледат продукциите на родителите си.

---

Динамика за родителска среща: Динамика на разликите

Материал:

• Празен лист хартия;
• Химилка;

Процедура:

• Лидерът на динамиката разпределя празни листове облигационна хартия и химикалки на групата. Диригентът на динамиката иска при подаване на сигнал всеки да изтегли това, което иска, без да сваля писалката от хартията. Той ги моли да започнат, подавайки сигнал. Помолете ги да нарисуват лице с очи и нос. След това ги моли да нарисуват уста, пълна със зъби. продължете дизайна, като направите врата и багажника. Важно е винаги да подчертавате, че не можете да свалите молива или писалката от хартията. Помолете всички да спрат да рисуват. Всеки показва своите рисунки. Диригентът на динамиката подчертава, че няма дизайн, същият като другия, следователно всеки възприема една и съща ситуация на няколко начини, по които сме многостранни, но с различни възгледи за света, поради тази причина трябва да спазваме гледната точка на други.

Динамика за родителска среща: Рисуване на изненада

Разработка:

• Всеки ще направи своята изненада и ще напише на хартия каква форма вижда, как изглежда според тях. Тогава те ще се разменят с някого и това ще трябва да каже това, което му се струва.

Заключение:

• Родителите ще стигнат до извода, че всеки от тях има различен поглед към света, както и децата, които учат по свой собствен начин, те виждат нещата по свой начин и точно както в живота, те насочват погледа си според това как са били видяни, обичани, насърчава се. Всеки се учи по различен начин, с различно темпо.

Повече в: ФУНКЦИЯТА НА СРЕЩАТА НА РОДИТЕЛИТЕ

---

Динамика за родителска среща: Страх от предизвикателства

Цели: Покажете колко страхливи сме, когато сме изправени пред ситуации, които могат да представляват опасност или срам. Трябва да научим, че в Бог можем да преодолеем всички предизвикателства, които са поставени пред нас, колкото и отчаяно да изглежда, краят може да бъде щастлива новина.

Материал:

• Кутия;
• Шоколад;
• Стерео система (радио или CD).

Процедура:

• Напълнете кутията с вестник, за да не забележите какво има вътре. Поставете шоколада и бележка отдолу: Яжте ШОКОЛАДА! Помолете класа да направи кръг. Координаторът държи кутията и обяснява следното на класа: _ Виждате ли това поле? Вътре в него има заповед, която трябва да бъде изпълнена, нека играем с него горещи картофи и който държи кутията, ще трябва да изпълни задачата, без да се оплаква. Независимо какво е... никой няма да може да помогне, предизвикателството трябва да бъде изпълнено само от тези, които пазят кутията (това е Важно е да изплашите класа, така че да се страхуват от кутията, като казват, че това може да бъде изключително трудна задача или срамно).
• Играта започва, с включена музика, те трябва да прехвърлят кутията от единия до другия. Когато музиката е спряна (координаторът трябва да е с гръб към групата, за да не вижда с кого е кутията) това който е държал кутията ще трябва да изпълни задачата... важно е координаторът да направи коментари като: Готови ли сте? Ако нямате смелостта... След много напрежение, когато младежът най-накрая отваря кутията, намира приятната изненада. (Не можете да споделяте подаръка с никого).

---

Динамика за родителска среща: Усмивка на милионера

Материал: смачкани хартиени топки

Процедура:

• Тази динамика се използва за отпускане и интегриране на групата по забавен начин. Всяка топка е на стойност R $ ​​1,000.00. Учителят ще раздаде по 5 хартиени топки на всеки човек от групата, които трябва да бъдат разпръснати на мястото, където ще се проведе играта. Като се има предвид сигнала, учениците трябва да излязат и да потърсят партньор, след това да спрат пред тях, гледайки право в очите на този партньор, който от своя страна не може да се усмихне. Който първо се усмихне, плаща малка топка на човека, на когото се усмихва. Победителят е този, който завърши играта с най-много „пари“, който ще бъде милионер.

Други идеи на адрес: СЕМЕЕН КОМПЛЕКТ ЗА СЪБИРАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ

---

Динамика за родителска среща: Динамика 1,2,3

Процедура:

• 1-ви момент: Оформят се двойки и след това ги помолете да започнат да броят от едно до три, ту едното започва, ту другото. Стойте лесно.
• 2-ри момент: Попитайте, вместо да казвате числото 1, пляскайте с ръце, останалите числа трябва да се произнасят нормално.
• 3-ти момент: Попитайте, че вместо да кажете числото 2, че те са се ударили по корем с две ръце, числото 3 трябва да се произнася нормално. Започва да се усложнява.
• Четвърти момент: Попитайте, вместо да кажете числото 3, те да дадат „размахване“.

Ситуацията е много забавна.

---

Динамика за родителска среща: Динамика на любовта

Цел и морал: Трябва да желаем за другите това, което искаме за себе си.

Процедура:

• За началото на годината Прочетете текста или разкажете историята на „Счупено сърце“ - Един мъж беше на път да спечели състезанието с най-красивото сърце. Сърцето й беше красиво, без бръчки, без поражения. Докато не се появи старец и каза, че сърцето му е най-хубавото от всички. Имаше няколко коментара като: "Как е най-красиво сърцето ти, с толкова много белези?" Тогава добрият старец обясни, че точно поради тази причина сърцето му е красиво. Тези марки представляват неговия опит, хората, които той обича и които го обичат. Накрая всички се съгласиха, сърцето на младия мъж, макар и гладко, нямаше опита на стареца. " След преброяване на текст разпространява изрез от сърце (хамекс сгънат наполовина и нарязан във форма на сърце), списания, лепило и ножици. Участниците трябва да търсят снимки, които биха могли да бъдат вътре в сърцето на всеки друг. Направете колажа и го представете на групата. След това всеки ще получи по-малко сърце и ще бъде инструктиран, че вътре в него той трябва да напише това, което иска за сърцето си. Или каквото ти е пълно сърце... Сърцето ми е пълно с... Накрая инструкторът трябва да поведе групата за размяна на сърца, да даде сърцето си на друг. Разменяйте карти с подходяща песен, като Student Heart, American Song или друга.

Други предложения на адрес: Родителска среща: отразяващи текстове

---

Динамика за родителска среща: Дървото на фразите

Изразът „динамично дърво“ е невероятна възможност за родителите да се заявят пред децата си, да насърчават, да показват любов и грижа

Ресурси за динамика на фразовото дърво

Дърво, направено от рециклиран материал

тиксо

Изпълнение на хартия и химикал

Изпълнение на динамичното дърво на фразите

• В деня на родителската среща обсъдете с присъстващите какво е необходимо, за да може едно дърво да стане силно, грижата трябва да идва от семената, избора на земя, къде да се засади
• След това следвайте грижите с излишната вода, здравето на листата след всички тези усилия е възможно да се види растежа на дървото
• Обяснете на родителите, че това е и при нашите
• Kids Done It Инструктира родителите да напишат нещо, което биха искали да кажат на децата си, за да могат да отглеждат силни дървета, които дават красиви плодове.
• Помолете ги да бъдат бързи, изречение или две, тогава родителите, които искат, могат да социализират своите изречения

След тази кратка дискусия поставете изреченията върху клоните на дървото с помощта на родителите. Дървото на изреченията може да придружава класа през цялата година, това ще бъде стимул, че липсата на време понякога пречи на родителите да казват какво искат децата им.

---

Динамика за родителска среща - Кое е детето ми?

Разбира се, всеки баща знае кой съм, синко, но поради липса на време, може би забравяме да забележим подробностите и динамиката, която е моят син? Извеждаме тази сурова реалност на преден план като момент за размисъл.

Ресурси за динамика Какво е детето ми?

Снимка на детето

кафява хартия

Изпълнение на динамиката Какво е детето ми?

• Изберете частта от лицето на детето, която искате родителите да открият, например очите или устата
• Отпечатайте снимките на децата, използвайте кафявата хартия, за да покриете снимката и оставете пробата само очите или частта, която сте избрали да покажете
• Залепете тези снимки на стената на хола и помолете родителите да се опитат да разберат кое е тяхното дете.

Подчертайте, че целта на динамиката не е да смути, а по-скоро да предупреди за важността, която родителите гледат на децата си, тъй като времето минава много бързо и те се променят още по-бързо.

Разгледайте и други на: Отразяващи текстове за родителска среща