Фолклорни дейности за работа в класната стая с ранни класове

Избрахме отлично в тази публикация. Фолклорни дейности, готови за работа с ученици от ранните класове в клас или домашна работа.

Има няколко предложения за образователни фолклорни дейности за работа Ден на фолклора, дата, която се отбелязва ежегодно в Бразилия през месец август, на 22-ри.

Можем да определим фолклора като набор от митове и легенди, които хората предават от поколение на поколение.

Фолклорни дейности - Пътешествие в детското въображение

Първа част от дейността:

• На колела, за да подарите сандък за децата.
• Затова ги насърчавайте да мислят за съдържанието на това. След като изслушате идеите на групата, отворете багажника и един по един премахнете предметите, които са вътре в него (пачуърк килим, работа на плетене на една кука, чадър на фрево, книги за детска литература за народни персонажи, пръстен, ламаринено краче, волан, струнен телефон, дрехи за квадратни танци, шапка и др.).
  instagram story viewer
• Децата трябва да бъдат насърчавани да казват какви са предметите, какво да правят с тях, ако те вече са ги познавали.
• След като проучи съдържанието на сандъка, учителят разкрива на децата, че всичко, което е било вътре в сандъка, е част от фолклора. Тази дума обикновено поражда много странности за децата, така че е страхотно време да се изследва нейното значение, като се свърже с популярната култура.
• За да сложи край на този момент, учителят може да предложи игра с един от елементите на сандъка, като напр “Pass ring”. Научете как да играете на pass ring, като влезете в линка, наличен в областта на ресурсите допълващи се.

Втора част от дейността:

• Направете обиколка на място като общински пазар, музей на културата, текстилна фабрика или друго пространство, което съществуват в града, където децата могат да научат повече за местната култура и / или различни култури.
• Този момент трябва да се снима.

Трета част от дейността:

• В кръг слушайте децата за техните наблюдения и чувства по време на обиколката.
• Изследвайте идеята, че гледаните от тях продукции са резултат от труда на хората и носят елементи от техния регион и че много от тези произведения се преподават от поколение на поколение.
• Друга интересна стратегия е да направите снимки на обиколката, за да запомните момента.
• В края децата могат да изобразят своите впечатления с рисунки и колажи.

Четвърта част от дейността:

• Проведете работилница за играчки, като изследвате една от играчките, намираща се в сандъка.

Внушение: волан

За да направите тази играчка ще ви трябва:

• Лист вестник;
• Парче канап или тиксо;
• Гваш боя в различни цветове.

Как да направя:

• Натрошете половин лист вестник на плоска топка. Поставете топката в центъра на другата половина на листа и я увийте, оставяйки краищата свободни.
• Завийте листа на височината на топката и завържете връв или сложете лента.
• Тогава просто оставете децата да използват креативността си и нарисувайте воланите с гваш боя.

Вижте други Идеи за работа по фолклор в училище

Фолклорни дейности за печат

Организирайте изреченията

• Смес от човек и вълк, атакува при пълнолуние.
  Иара очарова мъжете с пеенето си.
  Това е муле, което няма глава и изстрелва огън през врата си.
• Бото, което се превръща в младо, красиво и очарователно, което радва жените.
  Кука е грозна вещица с форма на алигатор.
  Negrinho do pastoreio е роб, който е бил бит от собственика си.
• Сачи обича да играе номера.
  Курупира е защитник на горите.
  Не уважавайте гората Бойата.

Фолклорни дейности - Пъзел с народни персонажи

Нека нарисуваме името на героя:

Нека поставим началната буква на всяка фигура и да разберем какво се празнува на 22 август.

Начертайте броя на необходимите тръби:

Игри с 5 грешки: Намерете между двата рисунки Пет грешки:

Лов на думи - в таблицата отстрани има списък с животни. Намерете кученцата си в полето по-долу!

Кръстословица:

Математика - Кои са числата, които влизат в празните комикси? Решете тази математика.

мулето без глава

• За печат

• да копирам

Има много версии на мулето без глава. Един от тях разказва, че една жена се е влюбила в свещеник.

Тази жена се е превърнала в муле без глава, което от четвъртък до петък вечерта се появява изригващо, за да изплаши всеки, когото срещне.

Въпреки името си, мулето наистина има глава, просто изпуска толкова много огън през носа и устата си, че не можете да видите тази част от тялото му.

Ако някой е достатъчно смел, за да извади желязото от него или да го избоде с щифт, за да прокърви, това ще наруши заклинанието.

Мулето приема формата на жена и много плаче.

Отговор:

1. Според легендата кога жената се превръща в муле без глава?
2. Какво прави мулето без глава?
3. Кога тя се появява?
4. Защо хората не могат да видят главата на мулето?
5. Какъв е начинът да се развали магията на безглавото муле?
6. Какво се случва с жената, когато се отърве от заклинанието?

Фолклорни дейности за началното училище

Познайте следните митове или същества:

• Сачи Перере
• Муле без глава
• Бичо Туту или Туту Марамба
• Курупира
• Върколак

Стратегии:

• Колело за разговор:

- Проучване на предварителните знания на децата по темата
- Представяне на работното предложение за седмицата - един мит на ден

• Сгъва се
• Плакат за презентация на всеки герой
• графика
• Живопис
• Ръчна работа (торбичка в бутилката)
• Изложба на творби
• Книги на митовете
• Компютърна лаборатория - игра с памет, пъзел

Предложения за извършване на тези фолклорни дейности:

През първата седмица - Учителят представя по един плакат на ден и работи с него:

• Saci - Pererê (сгъване и saci в бутилката)
• Върколак (рисунка и текст)
• Муле без глава (колаж и драматизация)
• The curupira (страница за оцветяване)
• Bicho Tutu или Tutu Maramba (моделиране - глина - и музика)

През втората седмица:

• Познавайки всички митове, децата ще свършат работата по илюстрирането на малка книжка с някои забавни факти за всеки герой.
• Учителят ще заведе учениците в Компютърната лаборатория - игра с памет и пъзел

Фолклорни дейности - Pau de Fita (Народен танц).

Какъв е този танц?

Как да направя: За да започнете урока по народни танци от "тиксо" учителят ще може да представи темата чрез видеоклипове в интернет, които показват как този танц се практикува в различен контекст в Бразилия.

Видео предложения:

• Видео 01:

• Видео 02:

• Видео 03:

Подготовка на материала:

• За да започне дейностите, учителят може да изгради пръчката от панделки с помощта на децата (Фигура 1).
• Всеки от тях ще избере цвета на лентата си и с помощта на учителя ще я отреже на дължина 3 метра.
• След това учителят ще фиксира всяка от лентите на стълб с височина приблизително 2 метра (напр. Стълб за волейболна мрежа).
• Веднъж фиксирано, всяко дете ще опъне съответната лента и ще образува кръг около гърнето, за да започне репетицията на танца.

Стъпка по стъпка лента Stick:

Предложения за песни за тази дейност:

• „Expresso da Rancheira“ от групата Chiquito and Bordoneio
• “Dança do Universo” от групата с отворени ръце.
• “Encontro das Águas” от групата De Braços Abertos.

---

Фолклорни дейности - Митове и истории

Тази дейност е отличен ресурс за ранни серии. Нека да изследваме и да се запознаем с фолклорни герои Бразилски.

Първа част от Дейността:

• Насърчавайте разказването на истории „Куруира и дървото на желанията“.

• Тази история представя Курупира като пазител на горите и се занимава с въпроса за различията, като разглежда характеристиките на героя.
• От историята представете Curupira като герой от бразилския фолклор, казвайки на децата това от откриването на Бразилия, когато индианците живеят в бразилски земи, истории за това характер.
• Подчертайте важната мисия, която този герой има: „да опазва природата“. И тогава, предложи на децата да построят дърво с желания, използвайки рециклируеми материали. За това ще ви трябват: сух клон на дърво (погледнете близо до училището); бутилки за домашни любимци, занаятчийска боя (рисуване върху бутилка за домашни любимци), гваш боя, четки, ваза или кофа, камък или пясък.
• Децата могат да нарисуват клона със зелена гваш боя. И за да направите плодовете, трябва да използвате дъното на бутилката за домашни любимци и след това да ги боядисате с крафт боя. Децата могат да правят опити да пишат своите желания и след това да ги поставят вътре в плодовете. Така че, просто ги закачете на дървото и дървото на желанията на класа е готово.
• Яжте, за да направите плодовете: отрежете горната част на бутилката (гърлото) и изхвърлете тази част.
• След това изрежете бутилката, като направите пет ленти отгоре надолу до началото на кривината на дъното на бутилката, запазвайки дъното. След това просто сгънете лентите надолу, една върху друга, затваряйки бутилката.

Вижте снимката по-долу:

Втора част от Дейността:

• Играйте игра, наречена „Фолклорна пътека“. За това учителят трябва да изгради пътека, използвайки EVA;
• Всяка къща трябва да има рисунка с фолклорен характер и всеки герой трябва да представлява няколко предизвикателства. Децата ще бъдат сигнализирани в играта от различни цветни капачки за бутилки за домашни любимци.

Как да играя:

• Детето от своя страна трябва да хвърли заровете и да увеличи броя на интервалите, които заровете сочат на пистата.
• След пристигането си в съответната къща детето ще получи предизвикателство, което е в плика, идентифициран с фолклорния герой, който маркира къщата, която е спряла.
• Играта завършва, когато първото дете достигне края на пътеката.
• Представените предизвикателства могат да бъдат гатанки, усукване на езика или въпроси, свързани с героите.

Допълнителни съвети за извършване на тези фолклорни дейности:

• В нощи с пълнолуние има склонност да вие. Това е смесица от човек и вълк, той е: (Върколак);
• През нощта той е красив младеж, който обича да излиза, през деня живее на реката, той е: (Розов делфин);
• Това е муле, което няма глава и на негово място има огън, това е (Мула без глава);
• Той е еднокрак чернокож, който носи червена шапка, той е: (Saci Pererê);
• Той защитава животните и горите от ловци, той е: (Curupira);
• Какво е това, което скача и се облича като булка? А мама се пука в тигана? (пуканки)
• Какво е това, което има крило и клюн, но не е пиле и хората го използват за приготвяне на кафе? (чайник)
• Какво е това, което е: прави се мляко, много добро и питателно. Името му се римува с целувка. (сирене) Учителят може да даде съвети, за да помогне на децата да открият отговорите. –
• Бонбонът попита професионален бонбон, който е най-сладкият бонбон. И бонбонът отговори на бонбона, че най-сладкият бонбон е сладкият картоф;
• Пръстът на Дуду е твърд.

Трета част от Дейността:

• Разказване на истории за героя Бойата. Предложение за книга: „Коя е Бойтата?“
• Тази история представя в римуван текст, характера Бойтата като съюзник в защитата на провинцията от пожари.

• След историята учителят трябва да организира семинар, за да научи децата как да изградят малка змия от плевели.
• Материалът за направата на играчката може да се рециклира и трябва да е поискан от деца и семейства предварително.

Необходими материали:

• Буренясали опаковки;
• 10 капачки за бутилки за домашни любимци;
• низ.

Как да направя:

• Направете централен отвор в капаците и опаковките на Danoninho;
• - На единия край на струната направете много дебел възел, който да не минава през отвора в капачките. От другата страна на струната прекарайте една от капачките;
• - След това преминете друга капачка, така че отворът й да е обърнат към предишния отвор;
• - Прокарайте две от опаковките кисело мляко през конеца, така че отворът им да е обърнат един към друг;
• - Повторете процедурата, докато не приключите с исканите материали. След това просто залепете змийските очи. Децата обичат не само резултата, но и дейността по производството на змията, тъй като те сами отделят необходимото количество материал.
• Учителят трябва да предостави материалите, които вече са пробити (капачки и саксии).

Четвърта част от Дейността:

• Разказване на истории за героя Saci Pererê. Предложение за книга: „Кой е Сачи Перере?“
• Тази история подчертава характеристиките на Saci и разказва за легендите, които съществуват за този герой.

След историята учителят трябва да организира семинар, за да научи децата как да изграждат Saci.

За това децата ще се нуждаят от:

• пакет анатомичен дезодорант;
• топка от стиропор; - ролка тоалетна хартия;
• четка;
• кръпка от плат в червено или филц;
• малка запушалка;
• клечка за зъби;
• Лепило от стиропор;
• гваш боя в черно и акрилна боя също в черно.

Как да направя:

• Децата ще нарисуват стиропорната топка и контейнера за дезодорант с гваш боя и ролката от тоалетна хартия с акрилна боя.
• С помощта на учителя децата ще залепят частите: топка от стиропор за главата, ролка от тоалетна хартия за тялото и пакет дезодорант за крака; яздейки Сачи, а също и дрехите му.
• За да направите тръбата, просто поставете тапата върху клечката за зъби.

Едно от предложенията е, че след тази дейност учителят предлага изграждането на колективен текст, говорещ за навика Saci тютюнопушене, посочвайки вредата от тютюнопушенето за здравето и предлагайки други алтернативи на Saci, които не насърчават навика дим.