Дейност за интерпретация на поетичен текст, предложена на студенти от трета или четвърта година, текстът, използван в тази дейност, е „Amigo Peixe“.
Можете да изтеглите тази дейност в шаблон на Word, който може да бъде редактиран, готов за печат в PDF и активността да отговори.
Изтеглете това тълкуване на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ
морска риба,
речна риба
просто искам да плувам,
Не се чувствайте студени.
Златна рибка син е.
Рибите не трябва да мият краката си.
мръсна водата
С препарат,
рибата има сърдечни болки
Прилича на хора.
Чиста вода щастлива риба.
Защото той притежава носа ти.
боклуци, може,
Вреден боклук ...
то малтретира
Нашите малки рибки.
Риба, риба, приятелю,
Можете да разчитате на мен!Реджина Сормани Ферейра. Пуканки пука. Сао Пауло, подобрения, 1986 г. Р27.
1) Какво е заглавието на това стихотворение?
R.:
2) Кой е авторът?
R.:
3) Колко строфи и стихове има тази поезия?
R .:
4) За какво става дума в текста?
R.:
5) Какво обичат да правят рибите?
R .:
6) В текста се споменават някои неща, които замърсяват водата, какви са те?
R .:
7) Какво прави рибите щастливи?
R .:
8) Закръглете думата, която се римува с река в текста.
R.:
9) Поставете X в думата, която се римува с плуване.
R.:
10) Направете илюстрация на изображението.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама