Социологическа дейност, предложена за ученици от 1-ва година на гимназията, с въпроси за здравия разум.
Тази социологическа дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение по социология на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) Обяснете с думите си какво е здрав разум?
A:
2) Обяснете с думите си каква е разликата между научното познание и здравия разум?
A:
3) За здравия разум правилно ли е да се каже?
I. Той се отнася до вида опит, който е правилно човешки и чрез опит човек може да упражнява добродетели, като предпазливост и търпение и учене да не се увличате от емоционални приключения, които водят до ирационалност.
II.Ръководства за ежедневните решения на повечето хора; решения, взети без нужда от по-задълбочено размишление.
III. Популярни знания, предадени от поколение на поколение и / или емпирично знание, който се натрупва чрез опит, без да са необходими научни доказателства.
Вярно е:
а) () I и II
б) () II и III
в) () I и III
г) () I, II и III
4) Прегледайте изображението и лентата отдолу:
Можем ли да свържем горните изображения с прояви на здравия разум? Обяснете.
A:
5) Проверете алтернативите, които обхващат някои от спецификите на социологията:
а) () Не издава преценка за стойността;
б) () Ролята на социологията не е да казва как трябва да бъде обществото, а да обяснява и проверява как е;
в) () Това е морално неутрална наука;
г) () Тя може да се превърне в инструмент за социална намеса с цел насърчаване на планирането в обществото.
От Розиане Фернандес Силва - Завършила писма
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама