Избрахме в тази публикация няколко предложения за Диагностична оценка 1 година португалски и Диагностична оценка 1 година математика, готов за печат и кандидатстване за студенти от основно училище.
Това са отлични предложения за работа в началото на учебната година, с гръб към училище, но които при необходимост могат да се използват през цялата година.
Индекс
Познаването на това, което учениците вече знаят, всъщност е от съществено значение за изходната точка на планирането на учителите. Тази практика е широко разпространена в началните класове на началното училище. И освен това много автори подкрепят тази практика, предлагайки теоретични справки, които я подкрепят.
По-важно от притеснението за съдържанието, което ще бъде дадено, е фактът, че учителят прави оценката първоначална диагноза и по този начин да се установят концептуалните, процедурните и позиционните цели постигнати.
Мислейки за това днес ви предлагам a Диагностична оценка подходящ за студенти от първа година от началното училище. Този преглед е готов за печат.
Вижте също:
За да ви улесним, решихме да направим достъпни всички дейности, показани по-горе "Диагностично оценяване 1 година от началното училище" за изтегляне в PDF, проверете връзката:
Това е важен момент за училището, за учениците и най-вече за вас. Това е привилегирован момент, чиито цели са диагностичната оценка на процеса на ограмотяване през 1-ва година и планирането на педагогическата работа, целяща обучението на всички студенти навреме очакван.
1- Говорете с учениците си за този момент, като им обясните, че е важно всеки да покаже какво е научил. Също така е важно да им кажете, че това е специална дейност и че ще ви послужи, професоре, за да им помогнете да научат все повече и повече.
2- Отговорните трябва да бъдат уведомени, така че децата им да бъдат насърчавани да присъстват в училище.
3- В деня на оценяването посрещнете учениците си, както винаги, с голяма обич и се опитайте да поддържате атмосфера на спокойствие за доброто развитие на дейностите.
4- Преди да започнете оценката, обяснете им с лекота целия процес, подчертавайки необходимостта мълчете и обръщайте голямо внимание на инструкциите, които ще получите от вас, професоре, за всеки въпрос.
5- Насърчете ги да отговорят. Но в същото време им покажете, че ако не могат да разрешат определен проблем, ще има и други моменти за преодоляване на трудностите.
6- От основно значение е, професоре, да следвате инструкциите за всеки въпрос. Това, което се предшества от думата УЧИТЕЛ, са командите, които трябва да се четат бавно от вас - с изключение на това, което е в скобите, тъй като те съдържат процедурни инструкции, които касаят само за теб.
За да имате достъп до пълния материал "1-годишна диагностична оценка ", предоставено от RIO EDUCA, проверете следната връзка и го изтеглете в PDF:
Лист 01:
Лист 02:
Лист 03:
НА 1 година диагностична оценка, помага да се идентифицират причините за специфични трудности на учениците при усвояването на знанията, свързани и двете. тяхното лично развитие по отношение на идентифицирането на това, което съдържанието на учебната програма има нужди изучаване на.
Може да се направи по всяко време, но в началото на учебната година това позволява по-добро разбиране на реалността на ученика.
Учителят е длъжен да провери предварителните знания на всеки един, като провери необходимите условия, за да гарантира обучение.
Освен това работи и като анализ на преподаването в училище, като резултатите от класните стаи в същото серията може да популяризира важни размисли за препланиране на предложения и дейности, на които трябва да се предложи всичко.
Общо има 10 страници в супер книжка на 1 година първоначална диагностична оценка, Разгледайте:
За да ви улесним (четец за образование и трансформация), решихме да предоставим на разположение дейностите, показани по-горе (1 година първоначална диагностична оценка) за изтегляне в PDF, вижте следната връзка и изтеглете:
Абонирайте се за нашия имейл списък и получавайте интересна информация и актуализации във вашата пощенска кутия
Благодаря, че се регистрирахте.
