Португалска дейност: Координиращи връзки

Португалска дейност, препоръчана на ученици в деветата година от началното училище, на координиращи съюзи. Кога съюзите се класифицират по този начин? Когато свързват безсмислени изречения заедно! Нека анализираме координиращите връзки, които съставляват текста Осем ръце, три сърца и испанска душа? За целта отговорете на предложените по-долу въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това португалско упражнение на:

• Дума: Португалска дейност: Координиращи връзки - 9-та година - Редактируем шаблон
• PDF: Португалска дейност: Координиращи връзки - 9-та година - за печат
• Шаблон: Дейност на португалски: Координиращи връзки - 9 клас - с отговори
• Изображение: Страница 1

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Осем ръце, три сърца и испанска душа

Октоподите са морски мекотели, те имат осем ръце, две очи и три сърца. Ръцете имат здрави вендузи, способни да хванат животните и да опитат това, което докоснат. Очите са много чувствителни, но цветното зрение варира при различните видове. Основното сърце изпомпва кръвта през тялото, докато двете вторични сърца изпращат кръв в хрилете.

Както и други главоноги (членове на класа Главоноги), октоподите нямат скелет или гръбначен стълб. Следователно те са безгръбначни. Цялото тяло е меко, с изключение на клюна, подобен на този на папагал, който е твърд.

Бруно Делекаве. Наличен в:. (Фрагмент).

Въпроси

Въпрос 1 - Посочете пасажа, в който маркираният съвпад се координира:

( ) “[…] Докато двете вторични сърца изпращат кръв в хрилете. "

( ) “Като други главоноги (членове на класа Главоноги) […]”

() „[...] октоподите нямат скелет или гръбнак. "

Въпрос 2 - В пасажа „Октоподите са морски мекотели, те имат осем ръце, две очи и три сърца.“, Съединението „и“ е:

() добавка.

() алтернатива.

() рекламен.

Въпрос 3 - Откройте координационната връзка, която съставлява този период от текста:

„Очите са много чувствителни, но цветното зрение варира при различните видове.“

Въпрос 4 - В горния период авторът на текста използва координационната връзка, за да изрази:

() едно предупреждение.

() цел.

() компенсация.

Въпрос 5 - В сегмента „Следователно те са безгръбначни.“ Координационната връзка показва:

() факт, който завършва предишния факт.

() факт, който е причина за предишния факт.

() факт, който контрастира с предишния факт.

Per Denyse Lage Fonseca Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама