Карнавален проект за ученици от началното училище

Избрахме в тази публикация няколко предложения за вашия Карнавален проект.

О Карнавал това е мобилно тържество, тоест няма определен ден, но се отбелязва задължително във вторник. Бразилия е известна в цял свят с това тържество, което всяка година носи много туристи.

Не пропускайте:

• Текстове за карнавала
• Карнавални маски
• Търсене на карнавални думи за печат

Вижте всички наши предложения за вашия Карнавален проект за ученици от началното училище да 1-ви до 5-ти.

Карнавален проект за 1 до 5 година от началното училище

това прекрасно карнавален проект е подготвен от професор Валерия от блога Преподаване с привързаност.

Карнавалът в Бразилия е един от най-традиционните фестивали в света и от детството децата слушат, преживяват и се наслаждават на опит с тази култура, дори ако е чрез телевизия, истории или взаимодействие в игрив социален контекст на улицата или на училище.

Поради тази причина предлагаме развлекателна акция относно карнавала в класната стая, отговаряща на интересите на децата, зачитаща техните нужди, любопитства и идеи.

Основна цел:

Дайте на детето възможност да опознае карнавала, как е организиран, както и значението и стойността на това традиция в културата на своя народ, Бразилия и света, чрез атрактивните прояви, които самата партия разпорежда се.

Подробности за действията:

• Обяснение за появата на карнавала и неговата еволюция;
• Представяне на снимки от еволюцията на карнавалното парти;
• Безплатни дейности за колажи и рисуване;
• Изработване на маски;
• Представяне на видеоклипове за това как е партито в различни щати;
• Създаване на стенописи по темата;
• Художествени презентации от ученици;
• Представяне на снимки на работата на учениците;
• Работи върху карнавални маршини.

Оценяване:

• Изложба на разработки, разработени през седмиците;
• Карнавален бал.

Проект за карнавал за 1 до 5 година от началното училище за печат

Вижте повече на: Дейности и страници за оцветяване.

---

Карнавален проект за начално образование - Познаване на историята на Карнавала

Карнавалът е популярният фестивал, който най-добре характеризира бразилската душа, затова геният Хорхе Амадо нарече един от най-известните си романи „País do Carnaval! Където толкова добре очертава влиянието на този фестивал в социално-културната и историческа формация на нашия народ. Тези четири дни на празненство, което се провежда от север на юг на страната, мобилизираха цели градове и заразиха милиони хора от най-разнообразните социални класи. През този период най-разнообразните културни, светски и фолклорни прояви се появяват в съвършена симбиоза, в която ритми, обреди, вярвания, идеологии, раси и цветовете се смесват толкова хармонично, че образуват единство от многообразие, толкова богато и великолепно, че само един наклон, поглед и размисъл върху това толкова много. богата и завидна културна множественост, свързана от субектите на знанието, които изграждат училището, биха могли да обяснят явлението, защото то докосва пряко за дълбоко значими за техните житейски истории и всички предварителни знания, които всеки от тези предмети е придобил когнитивно, афективно и социално през от живота си.

ОБОСНОВКА:

Работата с карнавалната тема осигурява на учениците по-голямо взаимодействие с бразилската култура, нейната история, забавление и карнавална музика. С тази тема „Foliando no Carnaval“ е възможно да се работи по интердисциплинарен начин, при който учениците да си взаимодействат в контекста на концепции, вкусове и обичаи за този популярен фестивал. Той също така предоставя на учениците условия да научат повече за нашите обичаи и традиции, базирани на историята на карнавала. В същото време тя мотивира и включва ученици и учители и насърчава училищната общност да участва активно в проектите на училището.

ОСНОВНА ЦЕЛ

Насърчавайте интеграцията между училището и местната общност, предлагайки условия за по-добро опознаване на нашите хора обичаи, като ги информира за различни аспекти на карнавала, насърчаване на карнавално парти, което включва цялото училището.

СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ:

• Признайте бразилския карнавал за най-голямото парти в света
• Оценяването на карнавала като форма на забавление, кара ученика да осъзнае разликата между забавлението и объркването
• Развийте вкус и навик за четене
• Идентифицирайте карнавални песни;

РАЗВИТИЕ:

• Неформален разговор на тема карнавал;
• Търсете в Интернет за произхода на карнавала;
• Четене и интерпретация на карнавална музика;
• Изработване на карнавални стенописи;
• Създаване на карнавални блокове, за Елементарно I, според маршините.

КУЛМИНАНС:

• Изложба на извършена работа в стаята
• Карнавален бал за ученици от начално училище I.

---

Карнавален проект

ВЪВЕДЕНИЕ

Когато мислим за Бразилия или бразилския народ, образът на щастлив и танцуващ народ почти винаги идва при нас. Карнавалът е чудесен пример за това. Това е популярна проява, която се среща по различни начини в различни региони на Бразилия, в зависимост от историческия и социокултурния контекст на всяко място.
Преплитайки влиянието на чернокожите африканци, коренното население, местните жители и колонизиращите европейци, бразилската култура доведе до голямо разнообразие и богатство на прояви.

ОБОСНОВКА

Бразилия е богата на култура страна, но това, което знаем за тази култура, се ограничава до това, което живеем в ежедневието и какво Телевизията често ни показва свободна информация, изображения, които са много далеч от нашата реалност или отпечатък търговски.
Имайки това предвид, ние възнамеряваме в тази работа да осигурим дейности, които увеличават знанията на децата за карнавал в Бразилия, като се вземат предвид неговите влияния и се прави временен паралел на древните карнавали до днес.

ОБЩИ ЦЕЛИ

• Познайте културните аспекти на карнавала, които са повлияли на бразилската етническа принадлежност.
• Разпознайте карнавалните събития в социалния контекст.
• Познайте карнавалните маршина.
• Познавайте, наблюдавайте и следвайте еволюцията на карнавални жанрове като: музика, блокове, костюми и истории.
• Установете връзка между миналото и съвременното.

Методологични процедури 

• Направете карнавална топка, за да могат децата да се запознаят малко с тази популярна проява.
• Донесете елементите на карнавала в класната стая чрез изображения или предмети.
• Пуснете песни, свързани с карнавалната вселена.
• Направете рисунки на лицата на децата и им осигурете различни дрехи и реквизит, които да използват като костюми.

РАЗВИТИ ДЕЙНОСТИ

• Изработка на панел с карнавални изрези и снимки.
• Работна карнавална музика
• Изработване на карнавални маски със скрап.
• Избройте костюмите, които хората обикновено носят на карнавал.
• Пропуснете карнавала, като използвате различни дрехи и аксесоари като костюм.

КУЛМИНАНС

• Парад на костюма.
• Изложба на пана.
• Карнавална топка.

Предложения за песни - Carnival Marches

МАМА, КОЯТО ИСКАМ

(Харарака-Висенте Пайва - 1937)

МАМА ИСКАМ, МАЯ ИСКАМ
МАМА ИСКАМ СЪС
ДАЙТЕ залъгалката, ДАЙТЕ залъгалката
ДАЙТЕ НА ЧУПЕТА ПРО БЕБЕ, НЕ ПЛАЧЕ
МАЛКИЯТ СИН НА СЪРЦЕТО МИ СПЕ
ВЗЕМЕТЕ БУТИЛКАТА
И ЕЛЕ ВЛИЗАЙТЕ В МОЯТА CORDÃO
ИМАМ СЕСТРА, НАРИЧАНА АНА
ПРОМИНАВАНЕТО НА ОЧЕ ВЕЧЕ Е ИЗТЪКАЛО МИГЛАТА
ГЛЕДАМ МАЛКАТА, НО ТАКА
МНОГО ми е жалко, ЧЕ НЕ СЪМ ДЕТЕ С ГЪРДА
ИМАМ СЕСТРА, КОЯТО Е ФЕНОМЕННА
ТЯ Е ШЕФ, А МЪЖЪТ МУ Е БОАО

---

ОТВОРЕНИ КРИЛА

(Chiquinha Gonzaga, 1899)

O ОТВОРЕНИ КРИЛА, КОИТО ИСКАМ ДА ПРЕМИНА
O ОТВОРЕНИ КРИЛА, КОИТО ИСКАМ ДА ПРЕМИНА
АЗ ОТ ЛИРА НЕ МОГА ДА ОТРЕЧАМ
АЗ ОТ ЛИРА НЕ МОГА ДА ОТРЕЧАМ
O ОТВОРЕНИ КРИЛА, КОИТО ИСКАМ ДА ПРЕМИНА
O ОТВОРЕНИ КРИЛА, КОИТО ИСКАМ ДА ПРЕМИНА
РОЗА ЗЛАТО ЩЕ ПЕЧЕЛИ
РОЗА ЗЛАТО ЩЕ ПЕЧЕЛИ

---

AALLAH-LA-Ô

(Харолдо Лобо-Насара, 1940)

Аллах-ла-о, ô ô ô ô ô ô
НО ТОВА ТОПЛИНА, Ô Ô Ô Ô Ô Ô
ПРЕЗ ПУСТИНАТА СААРА
СЛЪНЦЕТО БЕШЕ ГРЯЛО
ИЗГАРЕТЕ НАШЕТО ЛИЦЕ
ИДВАМЕ ОТ ЕГИПЕТ
И МНОГО ПЪТИ
ТРЯБВАХА ДА МОЛИМ
АЛАХ! АЛАХ! АЛАХ, ДОБРИЯ МИ АЛАХ!
ИЗПРАТЕТЕ ВОДА НА IOIÔ
ИЗПРАТЕТЕ ВОДА НА IAIÁ
АЛАХ! МОЯТ ДОБЪР АЛАХ

---

ДАЙТЕ МИ НЯКОЙ ПАРИ

(Иван Ферейра-Хомеро Ферейра-Глауко Ферейра, 1959)

ХЕЙ ТИ ТАМ!
ДАЙТЕ МИ НЯКОЙ ПАРИ!
ДАЙТЕ МИ НЯКОЙ ПАРИ!
НЯМА ДА ДАЙТЕ?
НЯМА ДА ДАДЕ НЕ?
ЩЕ ВИДИТЕ ГОЛЯМАТА МАСА
ЧЕ ЩЕ ПИЯ ДО ПАДАНЕ
ДАЙ МИ ДАЙ МИ ДАЙ МЕ, Ô!
ДАЙТЕ МИ НЯКОЙ ПАРИ!

---

ЛИКВОР

Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953

МИСЛИТЕ ЛИ, ЧЕ CACHAÇA Е ВОДА
CACHAÇA НЕ Е ВОДА
CACHAÇA ИДВА ОТ АЛМБИКА
ВОДАТА ИДВА ОТ РИБЕИРО

МОЖЕ ДА ПРОПУСНЕ ВСИЧКО В ЖИВОТА
ОРИЗОВ ФАСУЛ И ХЛЯБ
МОЖЕ ДА ПРОПУСНЕМ МАСЛО
ВСИЧКО ДРУГО НЕ Е НЕОБХОДИМО
МОЖЕ ЛИ ЛИПСВА ЛЮБОВТА
ХА, ХА, ХА, ХА!
ТОВА, ДОКАТО НЕ НАМЕРЯ БЕЗПЛАТНО
ПРОСТО НЕ ИСКАМ ДА ПРОПУСКАМ
ПРОКЛЕТ КАШАНА

---

КОСА НА ZEZÉ

Жоао Роберто Кели-Роберто Файсал, 1963 г.

ВИЖТЕ КОСАТА НА ZEZÉ
ТАКА ЛИ
ТАКА ЛИ

БОСА ЛИ Е НОВА
МОХАМЕД ЛИ Е
ИЗГЛЕДА, ЧЕ Е ДАЛЕЧНО
НО, ЧЕ НЕ ЗНАМ АКО Е

СРЕЖЕТЕ КОСАТА МУ!
СРЕЖЕТЕ КОСАТА МУ!

---

ПОЛЯРНО СИЯНИЕ

Марио Лаго-Роберто Роберти, 1940

АКО БЕШ ИЩЕРЕН
Ô Ô Ô Ô AURORA
ВИЖТЕ КОЛКО ДОБРЕ БЕ
Ô Ô Ô Ô AURORA

КРАСИВ АПАРТАМЕНТ
С ВРАТНИК И ЛИФТА
И ОХЛАДЕН ВЪЗДУХ
ЗА ТОПЛИ ДНИ
Г-ЖА ПРЕДИ ИМЕ
ЩЕ ИМАХТЕ СЕГА
Ô Ô Ô Ô AURORA

---

КОСА НА ZEZÉ

Жоао Роберто Кели-Роберто Файсал, 1963 г.

ВИЖТЕ КОСАТА НА ZEZÉ
ТАКА ЛИ
ТАКА ЛИ

БОСА ЛИ Е НОВА
МОХАМЕД ЛИ Е
ИЗГЛЕДА, ЧЕ Е ДАЛЕЧНО
НО, ЧЕ НЕ ЗНАМ АКО Е

СРЕЖЕТЕ КОСАТА МУ!
СРЕЖЕТЕ КОСАТА МУ

---

ГРАДИНАР

Бенедито Ласерда-Умберто Порто, 1938

О ГРАДИНАР, ЗАЩОТО ТИ СЪМ ТЪЖЕН
НО КАКВО СЕ СЛУЧИ НА ВАС
БЕШЕ КАМЕЛИЯТА, ПАДНАЛА ОТ КЛОНА
ТОЙ ДАДЕ ДВА ВДИШКИ И СЛЕД УМРЕ

ЕЛА ГРАДИНЕЧКА ЕЛЕ МОЯ ЛЮБОВ
НЕ БЪДЕТЕ ТЪЖЕН, ТОЗИ СВЕТ Е ВСИЧКИ ВАШ
МНОГО ПО-КРАСИВ СИ
ЧЕ КАМЕЛИЯТА, КОЯТО УМРЕ

---

КОСАТА ВИ НЕ ОТРЕЧАВА

Ламартин Бабо-Ирмаос Валенса, 1931 г.

КОСАТА ВИ НЕ ОТРЕЧАВА МУЛАТА
ЗАЩОТО СИ МУЛАТА В ЦВЯТ
НО КАТО ЦВЕТЪТ НЕ ХВАЛИ МУЛАТИ
МУЛАТА ИСКАМ ТВОЯТА ЛЮБОВ

ИМАТЕ ДОБРИЯТ Вкус на Бразилия
ИМАШ ДУШАТА ЦВЯТ НА АНИЛ
МУЛАТИНХА МУЛАТИНХА МОЯТА ЛЮБОВ
БЯХ НАЗНАЧЕН ЗА ВАШИЯ ПОМЕСТНИК

КОЙ ВИ ИЗМИСЛИ МОЯ ПАНКАДА
ИМАХ ПОСВЕТЕНИЕ
ЛУНАТА, ЗАВИДАЩА ВИ ЛИЦЕ
ЗАЩОТО МУЛАТА НЕ СТЕ ОТ ТАЗИ ПЛАНЕТА

КОГАТО ДОБРОТО МИ ДОЙДЕ НА ЗЕМЯТА
ПОРТУГАЛИЯ ОБЯВЕНА ВОЙНА
ТОГАВА КОНКУРСЪТ БЕШЕ КОЛОСАЛЕН
VASCO DA GAMA СРЕЩУ МОРСКИЯ БАТАЛИОН

---

CORKSCREW

Zé da Zilda-Zilda do Zé-Waldir Machado, 1953)

ВОДИТЕ ЩЕ ВАРЯТ
БУТИЛКА ПЪЛНА НЕ ИСКАМ ДА ВИДЯ ЗА
Слагам ръка върху чантата, чантата, запушалката на чантата
И ПИЙТЕ, ДОКАТО НЕ СЕ ПОТЪПЯ
НЕКА ВОДАТА РОЛКА

АКО ПОЛИЦИЯТА МЕ АРЕСТИРА
НО В ПОСЛЕДНАТА МИНУТА ПУСЕТЕ МИ
ВЗЕМ ЧАНТА, ЧАНТА, ЧАНТА КОРК
НИКОЙ МЕ НЕ ГРАБИ НИКОЙ МЕ НЕ ГРАБИ

Също така проверете:Проект за училищен карнавал за ранно детско образование.

---

Карнавален проект - костюмирано парти

Празникът на Карнавала има много специално значение у нас и е едно от най-очакваните партита за повечето хора, поради своите традиции, цвят, ритъм и магия.

Цели:

• Признават карнавала като бразилска културна проява;
• Познават произхода и характеристиките му;
• Идентифицирайте и интерпретирайте карнавални песни;
• Пеене и танци на карнавални маршина и други ритми;
• Произвежда произведения на изкуството като рисуване, рисуване, изрязване, колаж, маски и костюми;
• Събудете интереса на ученика по отношение на карнавалните празници, спасяването на традициите;
• Опознайте училищата по самба и градските блокове;
• Уведомете учениците, че е необходимо да не бъркате забавлението с объркване.

Разработка:

• Събиране на данни;
• Изследвания;
• Песни;
• Производство на костюми и други парти реквизити;
• Организиране на блокове според костюми;
• Карнавални дизайни за украса на училището;
• Карнавална топка;
• произвеждат пародии
• Конкурс на костюми, направени в класната стая;
• Избор на веселба за момичета и момчета.

Кулминация:

Парти с костюми в училище, с паради и презентации на пародии.

Оценяване:

Оценяването ще се извършва постоянно ангажирано с развитието на децата. Ще се наблюдава какво знаят децата, какво мислят за карнавала и какво е трудно да се разбере, както и ще научат повече за техните интереси.

---

Какво мислите за този пост? Надявам се карнавален проект бъдете ви полезни!!! Не забравяйте да споделите с приятелите си в социалните медии.