Португалската дейност, подходяща за ученици в деветата година от началното училище, изследва демонстративни местоимения. Какво ще кажете за анализ на демонстративните местоимения, присъстващи в текста хартия и мастило? Така че, отговорете на различните предложени въпроси! Поемане Че лист на масата! ”, използването на подчертаното демонстративно местоимение показва, че листът е близо до говорещия, близо ли е до слушателя, далеч ли е от говорещия и слушателя? Да отидем на предизвикателството?
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Един ден лист хартия, който се намирал на маса с други листове, точно както се оказал покрит със знаци. Черна писалка беше написала куп думи на листа.
- Не можеш ли да ми спестиш това унижение? - оплака се гневно листът хартия за мастилото.
- Изчакайте! - отговори мастилото. - Не съм те разглезил. Покрих те с думи. Сега вече не сте само лист хартия, вие сте съобщение. Превърнахте се в ценен документ!
Листът хартия не се задоволи с това и почти плачеше, чувстваше се мръсен и омаловажен до останалите листове, всички чисти и бели.
Но малко след това красиво момиче се приближи до купчината хартия. Дори не му пукаше за онези, които бяха празни. Той взе този, покрит с думи, и го донесе на лицето си. Тя се усмихна красиво и въздъхна.
Листът хартия, ако можеше да се усмихне с облекчение, също би се усмихнал. Щастлива, тя вече разбра какво беше казало мастилото. Сега тя беше специален лист хартия, много специален!
Адаптация на Педро Бандейра на разказа на Леонардо Да Винчи Достъпно на:
Въпрос 1 - Подчертайте демонстративното местоимение, съставляващо този откъс:
"Листът хартия не отговаряше на това и почти плачеше, чувстваше се мръсен и намален до останалите листове, всички чисти и бели."
Въпрос 2 - Демонстративното местоимение подчертано по-горе:
() извлича информация.
() съобщава информация.
() допълва информацията.
Въпрос 3 - Терминът "а" е демонстративно местоимение в пасажа:
() „[…] Таблица заедно с други листове точно като нея […]“
() „Той взе този, покрит с думи […]“
() „[…] И я доближи до лицето му.“
Въпрос 4 - В посочения по-горе пасаж демонстративното местоимение "а" се отнася до:
() на красивото момиче.
() към листа хартия.
() към купчината листове хартия.
Въпрос 5 - В „- Не бихте ли могли да ме пощадите от това унижение? “, подчертаната дума е свиването на предлог с демонстративното местоимение„ това “. Отметнете го:
() „в“.
() „в“.
() "на".
Въпрос 6 - Препрочетете този период от текста:
- Щастлива, тя вече разбра какво беше казало мастилото.
В горния период думата „о“ изпълнява функцията на демонстративно местоимение, тъй като има еквивалентно значение на:
( ) "че".
( ) "онзи".
( ) "онзи".
Въпрос 7 - Демонстративното местоимение, идентифицирано в предишния въпрос, е:
() неизменна.
() променлива в пола.
() променлива в число.
Въпрос 8 - В изречението „Вземете Че лист на масата! ", използването на подчертаното демонстративно местоимение показва, че листът:
() е близо до високоговорителя.
() е близо до слушателя.
() е далеч от оратора и слушателя.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
