здравей приятели, О Национален ден на черното съзнание се празнува в 20 ноември, денят, който беше приписван на смъртта на Зумби дос Палмарес, важен чернокож човек, който се бори срещу робството, и да работим този ден с ученици от началните класове, ние избрахме План на класа за информираност за черно за начално училище.
Вижте също: План за урок за черно съзнание за гимназия.
Индекс
Етика, право на равенство и различие: Честване на Деня на черното съзнание в училище.
Теми на плана: Солидарност, взаимно уважение, диалог, справедливост
1. Научете се да уважавате и цените афро-бразилската култура.
2. Признайте значението на африканската култура и хората за формирането на националната култура и идентичност.
3. Уважавайте правата на равенство и разлика между хората.
4. Познайте историята на Деня на черното съзнание и знайте кой е бил и значението на героя Zumbi dos Palmares.
5. Създайте пространства за изразяване на афро-бразилската култура в училище: танци - капоейра, хип-хоп, самба -, гастрономия, религии, занаяти и други.
Също така проверете: Африканска игра за Ден на черното съзнание.
Три 50-минутни урока.
Това е фасилитатор за развитието на класа, че учениците познават концепцията за етика и че имат основите на четене, тълкуване, писане и изчисления.
Съгласно Закон № 10639, санкциониран през януари 2003 г., в началните учебни заведения и вторични, официални и частни, е задължително да се преподава история и култура Афро-бразилски. Програмата трябва да включва изследване на африканската и африканската история, борбата на чернокожите в Бразилия, чернокожата бразилска култура и черно във формирането на националното общество, спасявайки приноса на чернокожите в социалните, икономическите и политическите области, свързани с историята на Бразилия.
Съдържанието, свързано с афро-бразилската история и култура, трябва да се преподава в рамките на цялата училищна програма. Въпреки това, дори след приемането на закона, той е игнориран от няколко образователни институции. Следователно предложението на този клас е възможност за разработване на интердисциплинарен проект в училище по темата, веднъж че африканската култура обхваща разнообразни и важни аспекти, по които могат да работят учители от различни области на знания, като: португалски език, история, география, наука, философия, художествено образование, математика, физическо възпитание, наред с други.
Виж това: Проект "Лък с красиво момиче" за начално училище
Започнете класа, като дадете на всеки ученик копие от текста „Познавате ли Африка?“, които да бъдат прочетени и обсъдени от класа.
След като прочетете, помолете учениците да коментират информацията, която им се струва интересна, и да подчертаят общото между африканската и бразилската култура.
След това, за да се разшири дискусията за влиянието на африканските народи при формирането на Бразилската култура и идентичност, предлагат на учениците четене на диалог на информацията, съдържаща се в видео "Влияние на африканската култура в Бразилия ", достъпна на следния линк:
Продължавайки, коментирайте на учениците: Както видяхме, африканската култура е богата и разнообразна, оказвайки голямо влияние в няколко страни, включително Бразилия. По този начин трябва да преодолеем бариерата на предразсъдъците по отношение на африканския континент, като се научим признаване и оценяване на значението на африканската култура и хората за формирането на култура и идентичност национален. Така че, покажете на учениците още едно видео, което се занимава точно с „Оценяване на афро-бразилската култура“ (част 1),
След представянето на видеото, учителят ще може да го допълни със следните любопитни факти: Оригиналните думи Африканските култури са въведени в различни културни области, често запазвайки първоначалното значение, но променяйки правопис. Примери за някои от тях, които се използват в ежедневието ни: самба, псувни, муамба, прашки, бански костюми, жило, свещник, umbanda, berimbau, henchman, най-млад, беззъб, mangar, cachaça, тръба, царевично брашно, cuíca, mocotó, agogô, dengoso, slave, слугиня; сложни думи: ленга-ленга; съставен от дума Bantu и португалска дума: Judas backwater, пемба на прах, крайбрежна слуз.
За да обогатите отражението, коментирайте на учениците, че въпреки факта, че африканската култура е много богата, все още има сериозни проблеми, свързани със социалното неравенство и негарантирането на правата на човека в ЕС практика. Като начин за илюстриране на този факт, докладвайте за Батва, значително малцинство в Централна Африка, които са подчинени от векове от по-населените етнически групи. В Бурунди, най-бедната страна на африканския континент, децата от Батва често не са регистрирани и следователно нямат законни права или достъп до основни социални услуги. За да разберете по-добре тази ситуация, поканете учениците да гледат видеоклипа „Хората от Батва претендират за права и равенство в Бурунди“чрез достъп до връзката http://unicrio.org.br/povo-batwa-reivindica-direitos-e-igualdade-no-burundi/ .
Скоро след това, за да допълните дискусията, представете видеоклипа "Африка - неравенства", който показва богатствата и неравенствата в Африка.
Учителят може да проблематизира и с въпроси като: Зачитани ли са правата на равенство и различие по отношение на хората от Батва? Зачитат ли се правата на образование, жилища, здравеопазване, храна в Бурунди и други африкански държави? И демонстрират ли бразилците уважително отношение към афро-бразилците? Могат ли различията между хората да доведат до дискриминация? Как може да се случи това? От друга страна, могат ли различията да обогатят отношенията между хората? Като? Дай примери.
Учителю, можете да прочетете за „Правото да бъдеш различен“.
След дискусията помолете учениците на групи да направят плакати, представящи двете страни на африканския континент: неговото богатство и неравенствата. Те могат да илюстрират с изображения от списания, снимки, рисунки, наред с други. Тези плакати могат да бъдат изложени на стенописите в училището.
Започнете този момент, като попитате учениците дали знаят датата, на която се празнува Денят на черното съзнание и защо се отбелязва на този ден.
След като изслушате мненията на учениците, за да научите повече за Историята на Деня на черното съзнание и да разберете кой е той и значението на характера на Zumbi dos Palmares, разпространете копие на част от текста „История на Националния ден на черното съзнание“, което ще бъде прочетено и обсъдено от целия клас, с посредничеството на учителя История.
Датата 20 ноември е установена със законопроект номер 10.639, на 9 януари 2003 г., за отбелязване на Деня на черното съзнание. Тази дата е избрана, защото на този ден, през 1695 г., Зумби, водач на Киломбо дос Палмарес, умира.
Поклонът към Зумби беше повече от справедлив, тъй като този исторически характер представляваше борбата на чернокожите срещу робството в периода на колониална Бразилия. Той загина в бой, защитавайки своя народ и общността си. Киломботата представляват съпротива срещу робската система, а също и колективен начин за поддържане на африканската култура тук, в Бразилия. Зумби се бори до смърт за тази култура и за свободата на нейния народ.
Създаването на тази дата беше важно, тъй като служи като момент за осъзнаване и размисъл върху значението на африканската култура и хората за формирането на националната култура. Африканските чернокожи са си сътрудничили много през цялата ни история в политическите, социалните, гастрономическите и религиозните аспекти на нашата страна. Това е ден, който трябва да празнуваме в училищата, културните пространства и другаде, оценявайки афро-бразилската култура.
Продължавайки, за да обогатите дискусията, покажете видеоклиповете, налични на връзките по-долу:
В края на презентацията на видеоклиповете, освободете място за учениците да задават въпроси и да коментират информация, свързана с Деня на черната осведоменост и лидера на воините Зумби дос Палмарес.
И накрая, учениците, организирани по двойки, трябва да изготвят текст за важността на отбелязването на Националния ден на черното съзнание и героя Zumbi dos Palmares, илюстрирайки го. Някои текстове могат да бъдат избрани от класа, за да бъдат публикувани в бюлетина на училището.
Учениците и учителите трябва да предложат на училищното настоятелство честването на Националния ден на черното съзнание като кулминация на проекта по темата, разработена в класната стая. Това предложение ще включва създаване на пространства за изразяване на афро-бразилската култура като: танци - капоейра, хип-хоп, самба -; гастрономия; религии; занаяти; дрехи; игри и игри; Африкански приказки, истории и легенди; музикални инструменти, наред с други. Студентите могат да бъдат разделени на групи, като всяка група е отговорна за създаването и организирането на едно от тези пространства.
Африка, която никога не сме виждали или която никой не ни показва
Оценката трябва да бъде непрекъсната, процедурна и диагностична по време на курса: наблюдават и оценяват учениците на различни етапи от учебния процес, разбират стратегиите, използвани от тях в изграждане на знания и организиране на форми на намеса, които са адекватни на реалните нужди на учениците и които дават възможност за напредък когнитивна.
Самооценяване на учениците (устно или писмено): Индивидуално и групово участие в моментите от класа, предложени от учителя.
Оценка на учителите на учениците: Уважение към моментите за говорене и слушане и мненията на колегите. Участие и участие на учениците в дейностипредложения. Оценете дали учениците са успели да уважават и оценяват афро-бразилската култура; признават значението на африканската култура и хората за формирането на националната култура и идентичност; зачитат правата на равенство и различие между хората; да опознаете историята на Деня на черното съзнание и значението на характера на Zumbi dos Palmares; създаване и организиране на пространства за изразяване на афро-бразилската култура в училище; провеждане на изследвания; произвеждат текстове / синтези; креативно изработване на плакати и други материали; участвайте активно и отговорно в честването на Деня на черното съзнание в училище.
Винаги мислейки да ви улесним, читатели на образованието и трансформацията, решихме да направим „План на класа за информираност за черно за начално училище " показано по-горе в PDF. За да получите безплатен достъп до материала е много лесно, проверете следната връзка и изтеглете:
ЗАПОМНЕТЕ: ВИДЕОТО СА САМО НАЛИЧНИ НА НАШИЯ УЕБСАЙТ. (Не мога да добавя видеоклипове в PDF файл)
Абонирайте се за нашия имейл списък и получавайте интересна информация и актуализации във вашата пощенска кутия
Благодаря, че се регистрирахте.
