Дейности по производство на текст 4-та година за печат.
Избрахме в тази публикация няколко Производство на текст 4 години, готов за печат и кандидатстване за студенти от Основно училище.
Овладяването на производството на текстове от различни жанрове дава възможност на гражданите да участват във формални и неформални сфери.
Индекс
В ежедневните дейности често ни се налага да пишем съобщения, инструкции, имейли, коментари в социалните мрежи. Писането също така ни позволява да записваме преживяванията си в дневници, да ги споделяме чрез писма и имейли, а също така да изразяваме своята субективност в поезия, разкази, хроники.
Производството на текст е социална езикова практика. Това означава, че за да участваме активно в обществото, като граждани на писмената култура, трябва да можем да пишем текстове. Според Катия Ломба Браклинг, специалист по преподаване на португалски език, „при различни обстоятелства от живота пишем текстове за различни събеседници [за кой?], с различни цели [за какво?], организирани в най-различни жанрове [как се пише], да циркулират в различни социални пространства [разговорно, официално и т.н.] ".
Защото една от целите на училището е да обучи граждани, способни да използват ефективно писането и които са в състояние вземете думата, включително писмено, за активно участие в различните сфери на комуникация, съществуващи в общество.
Вижте няколко 4-годишни дейности по производство на текст за печат и кандидатстване в класната стая:
Имало едно време двама братя, които живеели много зле и без никакви средства за печелене на пари, докато най-големият не казал на другия: „О, братко, спомних си нещо. Нека да отидем в този свят на Христос, проповядвайки лъжи за пари - единият от нас ще продължи напред, а след това другият ще потвърди казаното от другия. "
Те обединиха лъжите, които щяха да кажат, и заминаха за една и съща земя, като винаги вървяха една по-далеч. Когато първият пристигна в определена земя, той започна да си създава име, донасяйки голяма новост, но която би дал само за пари; Скоро много хора се включиха, за да научат новината и тогава мъжът каза: „Дете със седем ръце току-що се е родило в тази земя“. Тогава възхитените хора платиха на мъжа за новостта и той тръгна по пътя си. Още някои невярващи щяха да заминат за тази земя, за да разберат сигурността на новостта, когато другият брат се появи там и започна да казва, че идва оттам; тогава всички го попитаха дали е виждал момчето със седем ръце. Той отговори: "Не видях момчето със седем ръце, но видях риза за сушене, която имаше седем ръкава." „Значи е вярно това, което ни казаха и дадоха на мъжа много пари.
Междувременно другият брат вече се разпространяваше на друга земя, че е видял мелница на върха на бор и е получил много пари в замяна на новостта. След като замина за друга земя, братът пристигна там и те го попитаха: „Вижте там: той казва, че в такава земя има мелница на Бор? " "Вижте, момчето отговори, това, което мога да ви кажа, е, че видях мъж, натоварен с чували с брашно, изкачвайки се по един бор горе ". "Там! Така че е вярно това, което ни казаха ”, възкликнаха бедните хора. След това дадоха много пари на мъжете и отидоха в други страни, за да заблудят хората ...
Бухал намерил орел и му казал:
- Ореле, ако видиш някои много красиви птици, в гнездо, с много добре направени човки, виж, няма такива, които ядат децата ми.
Орелът обеща да не ги яде. Той полетя и намери на едно дърво бухално гнездо и изяде малките сови. Когато бухалът пристигна и видя, че децата му го изядоха, той отиде до орела, много притеснен:
- О, ореле, ти беше фалшив с мен, защото обеща да не ядеш малките ми деца и ги убихме всички.
Орелът отговори:
- Намерих няколко малки бухала, в гнездо, без човки и със закрити очи, всички оскубани и ги изядох; тъй като ми казахте, че децата ви бяха много красиви и имаха добре оформени кюлчета, разбрах, че те не са тези ...
От далечни страни един емигрант се беше върнал в родината си, който беше донесъл папагал, на когото той беше много привързан като едно богатство.
Той търпеливо успя да накара папагала да каже едно-единствено изречение: "Няма съмнение!" Въпреки оскъдната беседа, мъжът се задоволи с компанията на папагала.
Времената обаче били трудни и беднякът бил принуден да продаде партньора си. Той отиде на близкия панаир и започна да рекламира папагала като „най-интелигентната птица, която познавам и която винаги дава правилното си мнение, на всеки въпрос, който му се задава“.
Приближи се селянин, който беше толкова глупав, колкото и богат. Искайки да провери търговския етаж, той попита, обръщайки се към папагала:
- О блондинка, наистина ли си струваш парите, които собственикът ти иска?
- Няма съмнение! - бързо отговори папагалът.
Един ден съсед го погледнал, видял къде държи парите, отишъл там и откраднал всичко. Когато слепецът разбрал, че го няма, той започнал да си представя кой би могъл да бъде и заключил, че това е насила съседът. След това той решил да използва маниер, за да си върне парите.
Отишъл при съседа и му казал, че му е лошо и че е решил да остави всичко на него, тъй като няма семейство; след това той й обясни къде е скривалището му, като добави, че все пак трябва да се върне там, за да вложи още спестявания.
Съседът чу всичко, много му благодари за идеята и тази нощ той веднага отиде да погребе парите, които бе откраднал от слепеца, за да не подозира нищо ...
Когато разбра, слепият се върна на мястото, намери съкровището си и го занесе у дома, където го скри добре, но не преди да направи голяма рекета, крещейки:
- Откраднаха ми всичко, съсед! Откраднаха ми всичко!
Източник на дейности Алекс Образователен.
Да създадем текст от илюстрацията?
Разгледайте добре чертежите и след това създайте текст.
Представете си, че сте пътували далеч и ви липсва най-добрият ви приятел.
Напишете му писмо с новините.
Подгответе покани за следните дати:
Нека произведем карта. Изберете приятел, на когото да го изпратите.
Потърсете имената на някои съществуващи банки във вашия град и попълнете таблицата по-долу:
Според вашето въображение попълнете скрипта по-долу:
Аз започнах историята и ти продължаваш. Не забравяйте да му дадете заглавие.
Все още си спомням, сякаш беше днес, първото ми наказание, толкова бясна бях, че ме хванаха!
Имах __________________
Антонио беше момче без прах, пъргаво и неспособно да остане дълго на едно място. На този ден, когато оловно небе покри фермата, майка му го беше помолила да отиде да нахрани творението.
Внезапно, ________________________
Ще опишем ли някой от вашето семейство?
Гледайте сцените в историята и ги рисувайте.
Сега създайте текст според сцените и му дайте хубаво заглавие.
Вижте сцените по-долу:
Напишете изречение за всяка разказна дъска:
Абонирайте се за нашия имейл списък и получавайте интересна информация и актуализации във вашата пощенска кутия
Благодаря, че се регистрирахте.