Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Проект за Ден на цирка за ранно детско образование

Избрахме в тази публикация няколко съвета и идеи за вашите Проект за Ден на цирка за образование в ранна детска възраст.

Денят на цирка се празнува на 27 март, пространство, издигнато от сгъваеми рамки, покрита с платно, а във вътрешната част стои каюти, а в центъра - пръстен. В цирка се изнасят концерти и представления и се представят различни развлекателни и впечатляващи актове, като клоуни, акробати, проходилки по въжета, изкривители, магьосници и т.н.

Датата е избрана в чест на клоуна Абелардо Силва, който стана известен като Пиолим, това е датата на неговото раждане. Пиолим е син на циркови хора и израства в разгара на тези изкуства, като започва кариерата си с изкривявания и акробатика. (Научете повече за Circus Day, като кликнете тук).

Вижте повече на:

  • Проект за Ден на цирка за начално училище
  • Дейности в деня на цирка
  • ИСТОРИЯТА НА ЦИРКА

Индекс

  • Проект за Ден на цирка за образование в ранна детска възраст - Пристигна клоунът
  • Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст
  • Проект за Ден на цирка за ранно детско образование - Аз в цирка
  • Проект за Ден на цирка за образование в ранна детска възраст - Аз в цирка за печат
  • Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст
  • Проект за Ден на цирка за ранно детско образование - 1-ви период за печат
  • Проект за Ден на цирка за детска градина и начално образование
  • Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст

Проект за Ден на цирка за образование в ранна детска възраст - Пристигна клоунът

Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст

Какво може да научи ученикът от този клас

  • Позволете на децата да преживяват индивидуално и в групи да придобиват умения и способности, особено чрез дейности, игри и техники, събрани в дидактически предложения.
  • Разработете художествена инструментализация, насочена към развитието на творчеството от вселената на клоуна, като начин да повиши осведомеността за тялото, като се стреми да повиши осведомеността и да спаси човешки ценности като: радост, сътрудничество, приятелство и други.
  • Взаимодействайте с децата чрез игра.
  • Развийте двигателната координация и ритмичното движение.
  • Развийте устен и писмен език.
  • Развийте слуха и възприятието чрез музика.

предварително знание

  • За да започне тази тема, учителят трябва да предложи изследване на „ИСТОРИЯТА НА КЛОУНА“, като по този начин подбужда любопитството и събужда въображението по темата.

Развитие на класа:

1-ви момент: КРЪГ НА РАЗГОВОРА.

Има ли шоу днес? Да сър! Имате ли мармалад днес? Да сър! А има и клоуни, жонгльори, проходители по въжета, укротители, илюзионисти, художници на трапец, глобалисти. От този момент нататък започнете да говорите за цирка, помолете децата, които са били в цирка, да кажат: Какво ви хареса най-много?

  • Какви животни бяха в цирка?
  • Кои артисти работят в цирка?
  • Как е клоунът? Как се обличаш? Какво прави в цирка?

След добър разговор ще регистрираме информацията.

И все още в кръга, пребройте колко деца в стаята са отишли ​​в цирка и колко, които все още не са. НЕ БЯХА

Друга дейност би била учителят да показва изображения на професионалисти, които работят в цирка, да бъдат разпознати от децата, след което да изготви стенопис с изображението и името на персонажа. Това занимание е страхотно, защото дава възможност на ученици, които не са били в цирка, да опознаят чрез изображения някои елементи, които съставляват шоу.

2-ри момент: НАПРАВЯНЕ НА КЛОУНА.

  • Изберете дете и проследете тялото му върху кафява хартия;
  • Започнете да сглобявате клоуна с бетонни материали (вълна, цветно лепило, копчета, капачки, креп хартия, боя ...);
  • Игра за познаване: Какво е какво е това?

* След това, предложете повторно четене на творбата на Ромеро Брито „КЛОУН“. Възползвайте се от този момент, за да работите с цветове и геометрични фигури.

3-ти момент: РАБОТА НА ДУМАТА „КЛОУН”.

  • Първо и последно писмо;
  • Брой букви;
  • Свържете първата буква на думата с името на съучениците в класа;
  • Потърсете думи, започващи с буквата „P“, в списанията и сглобете панел;
  • Пощенска кутия (МОБИЛНА АЗБУКА): Разделете децата на групи, за да предложите да изпробвате думата КЛОУН.

4-ти момент: OBA! ВРЕМЕ ЗА ИСТОРИЯ!

  •  Създайте циркова история с децата, където учениците ще правят илюстративните рисунки. И тогава всички заедно ще направят колективна история.

5-ти момент: ИГРА НА КЛОУНА.

  • Боядисвайте децата и правете мини презентации с помощта на музика, матраци и хула обръчи. На корта пуснете шоуто:
  • С изчертаването на линия на пода, играйте с баланс, преструвайки се, че сте горе.
  • Използвайки хула обръч, всички приятели трябва да преминат през него.
  • Използвайки топки от басейна с топки, имитирайте жонгльорите.

образователни ресурси

  • Вълна, цветно лепило, копчета, капачки, креп хартия, боя, кафява хартия, EVA букви, цветни моливи, матраци, хула обръчи.

Внушение:

Гледайте филма „Os Saltimbancos“ Trapalhões. Смирени служители, приятели Диди (Ренато Арагао), Деде (Деде Сантана), Мусум (Мусум) и Закариас (Zacarias) се превръщат в голямата атракция на цирка Bartolo, благодарение на невероятната му способност да прави публиката да се смея. Но техният успех си има цена: противопоставянето на магьосника Асис Сата и алчността на барона, собственика на цирка. Заедно четиримата приятели ще трябва да се бият с тях.

Допълнителни ресурси

  • Вълна, цветно лепило, копчета, капачки, креп хартия, боя, кафява хартия, EVA букви, цветни моливи, матраци, хула обръчи.

Оценяване

  • Класовете ще се оценяват непрекъснато въз основа на участие, представяне, кооперативизъм, групова интеграция, наличност и най-вече ефективният ангажимент по време на неговото развитие, който може да бъде променен по всяко време, в зависимост от обстоятелствата и нуждите представени.

Повече в: Дейности в деня на цирка - Образование в ранна детска възраст


Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст

Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст

Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст

Този проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст има за цел да изостри въображението на децата, като винаги се фокусира върху уважението към различията на всички хора, народи и език (тяло, музика, пластика и устна), което води детето да изразява своите идеи, чувства, нужди и желания, като по този начин напредва процеса си на изучаване на.

Въз основа на игрива и въображаема игра, насърчаване на творчеството чрез насърчаване на значими учебни преживявания. Чрез играта детето ще развива области на знание, в допълнение към стимулиране на любопитството, самочувствието и автономността, тъй като инструментите, които ще се използват като подкрепа, ще помогнат, независимо дали във физически, социален, интелектуален или емоционален аспект, като по този начин осигуряват неговото развитие неразделна. Идентифицирайте различните видове предавания и промените, причинени по време на тяхното създаване до днес.

ОСНОВНА ЦЕЛ

  • Той насърчава новите поколения да се радват на многообразието и уважението към него, като се имат предвид ценностите, които им се приписват, потапяйки се в света на въображението и фантазията.

СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ

  • Познайте историята на цирка, оценявайки цирковото изкуство.
  • Използвайте нагласи за сътрудничество и уважение към другите, поддържайки групова хармония.
  • Развийте социализацията и интеграцията в групи, благоприятстващи разширяването на творчеството и взаимното сътрудничество.
  • Развийте широка двигателна координация в развлекателните дейности, насърчаващи нагласите на доверие.
  • Идентифицирайте цирковите герои и техните функции, разбирайки цирковата култура.
  • Изследвайте с остатъци, циркови герои, стимулиращи развитието на творчеството, въображението и фантазията, позволявайки на детето да мисли и действа.
  • Демонстрирайте баланс и странично движение във физическото пространство на училището при ходене, бягане, скачане.
  • Разпознайте и идентифицирайте процеса на кодиране чрез различни дейности с азбуката, както и нейното проучване.

Природа и общество

  • работни чувства
  • Кооперативни игри
  • Регистрация на правила
  • уважение към другите
  • Човешкото тяло
  • мимикрия

Кръстосани теми: етика, солидарност, сътрудничество, уважение към другите.

Движение:

  • Експресия на тялото (драматизация, танц)
  • Широка двигателна координация
  • страничност
  • Баланс

Устен и писмен език:

  • Имена (подсилване при изписването на самото име);
  • Истории: последователности, герои, сюжет, памет.
  • Изследване на истории чрез устен език;
  • Четене

Математика:

  • Числа / Количествено определяне
  • Геометрични фигури
  • Класификация, класиране.

Методология.

Ще започнем проекта за деня на цирка с малко история на цирка. Филмът „Мадагаскар 4“ ще бъде показан на децата, където те ще могат да изпитат животните, които са живели в цирка, а след това и причините, поради които вече не могат да бъдат част от цирковото изкуство. Ще идентифицираме няколко видеоклипа на най-известните циркове.

Проектът трябва да се прилага три пъти седмично, по един за всяка процедура, литературата трябва да бъде постоянен навик в живота на детето, който се изпълнява през целия ден и се редува с индивидуално четене и колективна.

  • Дизайн
  • Конструкция със скрап
  • Игри
  • филмова сесия
  • Панелна конструкция
  • Драматизация
  • режисирана игра
  • релаксиращи дейности
  • Продукция на колективни текстове

Оценяване:

  • Изпълнението на учениците ще се следи по време на дейностите. Оценяването ще се извърши чрез постоянно наблюдение на учителя и чрез записване на учебните процеси на учениците.

Проект за Ден на цирка за ранно детско образование - Аз в цирка

Необходимо е да се спаси най-старата от всички части, за да се отрази връзката: Животни x Цирк.

Цели:

  • Познайте историята на цирка;
  • Оценяване на професионалисти от цирка;
  • Определете цирка като изкуство и го спасете;
  • Помислете за неуважението към животните, затворени в цирка, и дори условията на живот и лечение;
  • Развийте логически разсъждения, устна и телесна експресия, двигателна координация, слухово и зрително възприятие на детето.

Разработка:

  • Калъфи за работа;
  • Възпоменателни дати;
  • Изрязване и поставяне;
  • Мобилни телефони;
  • Подаръци; (Фаворит на клоун за деня на цирка)
  • Костюми;
  • Маски;
  • Поезия;
  • Театрални пръсти;
  • Рисунки на цвят;
  • EVA изкуство;
  • Песен;
  • Образователен албум;
  • Пъзел;
  • Монтаж на историята.
  • Производство на текст;
  • Режисирани игри;
  • Покани;
  • Гънки;
  • Козирки;
  • Отпадъци;

Кулминация:

Провеждане на цирк в училището, предоставящ презентации на учениците;

Проект за Ден на цирка за образование в ранна детска възраст - Аз в цирка за печат

Проект за деня на цирка - Аз в цирка за печат

Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст

Този проект за цирков ден продължава две седмици и трябва да бъде разработен през месец март.

Цели:

  • Оценяване на цирка;
  • Запознайте се с цирковите професионалисти;
  • Развийте вкус към музиката и поезията;
  • Общувайте.

Разработка:

  • Стихотворения;
  • Песен;
  • Драматизация;
  • История;
  • Пъзел;
  • Изрези;
  • Оригами;
  • Мобилни телефони;
  • Ловни писма;
  • Маски;
  • Съобщение;
  • Покана;
  • Производство на колективен текст;
  • Свържете точки;
  • Дейности с вестници и списания;
  • Изследвания;
  • Португалски дейности;
  • Математически дейности;
  • Игриви занимания;
  • Лента за скрап;

Кулминация:

  • Драматизация на историята „Кой открадна радостта на клоуна“ - Геруса Родригес Пинто - Editora FAPI.
  • Заключителен парад на проекта за деня на цирка, с деца, характеризирани от циркови артисти и животни

Проект за Ден на цирка за ранно детско образование - 1-ви период за печат

Проект за Ден на цирка за детска градина и начално образование

Темата на цирка предлага елементи и фигури, които завладяват интереса и любопитството на детето и следователно може да служи перфектно за задълбочаване и подобряване на вашите познания в дисциплините Основи. Служи и тук, за да покаже, че ученето може да бъде забавно или да бъде свързано с интересни теми, като по този начин се развива вкусът към ученето.

Проект за деня на цирка

Цели:

  • Дайте пример чрез богата и забавна тема, че изучаването може да бъде приятна дейност;
  • Поощрявайте вкуса към ученето;
  • Увеличете речника и начините за разбиране на реалността (оптични);
  • Работа с устен и писмен език;
  • Разработване на логически разсъждения;
  • Развийте двигателната координация;
  • Насърчавайте здравословния хумор, който взаимно и обратно уважава другия във всичките им различия и
  • особености;

Разработка:

  • Представете темата: какво е циркът, как работи, кои са основните и най-често срещаните атракции на цирка;
  • Работете чрез различни дейности: спонтанно писане, кръг за четене, диктовка, ръководени игри;
  • ШКОЛНИЯТ ЦИРК: С учениците правете маски (с картон, рециклиран материал, EVA или други) клоун, водещ, танцьор, магьосник, след това направете костюми и направете себе си присъства;
  • Създайте колективна стенопис, която излага различните атракции на цирка, основните герои и това, което е проучено до момента;
  • Дизайн;
  • Изрязване и поставяне;
  • Игра за седем грешки;
  • Пеене, гледане на филми и други интерактивни функции.

ЗАБЕЛЕЖКА: Проект за Ден на цирка за обучение в ранна детска възраст от нашия партньоручилищно образование - Не забравяйте да знаете всички материали, които те предоставят безплатно в своя блог.


Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст

Проект за цирков ден за образование в ранна детска възраст

В образованието в ранна детска възраст, ние трябва да насърчаваме смислен опит за изучаване на езици, чрез работа с устен език и писането, представлява едно от пространствата за разширяване на способностите за комуникация и изразяване и достъп до грамотния свят от деца. Това разширяване е свързано с постепенното развитие на уменията, свързани с четирите основни езикови умения: говорене, слушане, четене и писане.

Следователно развитието на този проект е от първостепенно значение за интелектуалния и социален растеж на учениците, тъй като може да помогне на ученето на децата, свързано с учебната програма и практики закачлив. Спасете малко от историята на този магически свят, така че да се научите да генерирате удоволствие от новите придобити постижения.

Цели:

  • Познайте историята на цирка (номадите);
  • Познайте цирка и неговите атрибуции;
  • Идентифицирайте цирковите герои и техните атракции;
  • Познайте функцията на всеки герой в цирка;
  • Да знаете езика, използван в цирка;
  • Знайте как живеят децата, които живеят в цирка;
  • Играйте роли, свързани с героите в цирка;
  • Драматизирайте движенията на цирковите герои;
  • Имитират циркови животни;
  • Участвайте в игри, свързани с цирка;
  • Пеене на циркови песни;
  • Участвайте в произведения за движение на тялото, имитиращи циркови герои;
  • Оценяването на цирка като велик културен израз;
  • Уважавайте работата на цирковите герои;
  • Уважавайте животните, които са част от цирка;
  • Да знаете как да работите в група;
  • Знаейки как да слушате и да изчакате своя ред да говорите;

Дейности, по които трябва да се работи:

  • Пеене на песни, свързани с темата (DVD от Xuxa Circo, Patati Patat);
  • Изследвания;
  • Изработване на плакати;
  • Изрязване и поставяне;
  • Неформални разговори;
  • клоунска драма
  • Четене на история по темата;
  • Куклен
  • Рисуване и рисуване;
  • Танц;
  • Малки игри;
  • Драматизация;
  • Гледайте DVD „Patati e Patata“ и „Xuxa O Circo“;
  • Изработване на клоун с помощта на държач за ролка от тоалетна хартия;
  • Игра с памет с циркови фигури.
  • Рисувайте и се наслаждавайте на циркови сцени.
  • Производство на текст чрез фигури за цирка

Оценяване:

  • Развитието на този проект ще се счита за задоволително, ако групата прояви интерес по време на представянето на дейности, и че те са приятни и допринасят за промяна на поведението чрез учене значими.

Кулминация:

  • Презентация пред училищната общност и изложба на работата, извършена от учениците, с игри, циркова музика, имитация на клоуни.

Абонирайте се за нашия имейл списък и получавайте интересна информация и актуализации във вашата пощенска кутия

Благодаря, че се регистрирахте.

10 фрази за образованието в ранна детска възраст
10 фрази за образованието в ранна детска възраст
on Aug 03, 2023
Колко печели един уеб дизайнер?
Колко печели един уеб дизайнер?
on Aug 03, 2023
Хванат в престъпление: ученик е арестуван за използване на ChatGPT при медицински преглед; вижте повече подробности
Хванат в престъпление: ученик е арестуван за използване на ChatGPT при медицински преглед; вижте повече подробности
on Oct 29, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025