План за Великденски урок за образование в ранна детска възраст и ранни класове

Няколко предложения и шаблони, готови за вашия План за Великденски урок за образование в ранна детска възраст и ранни серии. Великден е a Християнското тържество се чества ежегодно в неделя, познат като Великденска неделя.

На тази дата учители от цяла Бразилия, главно от детската градина, работят по тази тема в класната стая с деца. И с това предвид, ние избрахме тези прекрасни идеи за вас План за Великденски урок за образование в ранна детска възраст, Разгледайте:

План за Великденски урок за образование в ранна детска възраст

Великден е дата, обичана от децата, които с нетърпение очакват заешките и шоколадовите яйца. За да има смисъл всичко, аз изпълнявам проекта за Великден, пълен със символи, истории, игри, изкуство и готвене.

Основна цел:

• Дайте своя принос, за да могат учениците да разширят знанията си за значението на „Великден“.

Специфични цели:

• Познайте значението на „Великден“;
• Откройте великденските символи и концепцията на всеки един;
• Изживейте, оценете и уважете истинския смисъл на Великден във вашия живот;
• Стимулират въображението и драматизацията на децата;
• Насърчаване и насърчаване на устния език;
• Развийте внимание и фина и широка двигателна координация;
• Спомняне на цветове чрез игри и игри;
• Съчетайте числата с количеството.

Съдържание:

• Възпоменателна дата: Великден;
• Привързаност и солидарност;
• Фини и широки двигателни умения;
• Език на тялото;
• Графични изрази: рисуване, рисуване, преливане, сглобяване;
• Представления за цветове - син, жълт и червен;
• Понятие и визуализация на количествата - от номер 1 до номер 3;
• Сериализация;
• Истории;
• Творчество и драматизация.
• Музика и ритъм.

Методология:

• Неформален разговор, устен диалог и разпит чрез плакат, снимки и доклади по темата;
• Визуализация на великденски символи чрез символи;
• Драматизирани песни, свързани с Великден: ​​Великденски заек, О зайче, Историята на хижата, Coelhinho bossa nova.
• Изработване на маски, кошници, играчки за пръсти;
• Създаване на стенопис за Великден;
• Графика - вземете заека до дупката му, вземете заека до моркова му;
• Бастинг, колаж, боядисване с боя;
• История в последователност;
• Пъзел с заешка глава; Истории: „Заекът, който не беше Великден“,
• Игри с фигури и памет;
• Улични дейности: изтичане на носа, лов на яйца, хоп... хоп... зайче, заек излиза от дупката, където са яйцата, каза великденският заек..., яйце нарязано
• Боя за лице;
• Търсене на гнездото.

Кулминация:

• Рисуване на лица и търсене на гнездата, които ще бъдат разпръснати из двора.

Оценяване:

Оценяването ще бъде непрекъснато, чрез ежедневно наблюдение на детето в изпълнението на неговите дейности, във взаимоотношенията с връстниците и с учителя.

Вижте също:

• Великденски проект за начално училище.
• Великденски проект.

---

План за Великденски урок за образование в ранна детска възраст: исторически и религиозен контекст

Общи цели:

Обсъдете какво е Великден, като анализирате произхода му и разберете значението му за живота на хората.

Специфични цели:

• Разберете произхода на Великден;
• Анализирайте установения обичай по отношение на тази страна;
• Обсъдете значението на партито и неговата красота;
• Коментирайте историческия контекст, свързан с произхода на Великден.

Процедурни цели:

• Събиране на предварителни знания на учениците чрез въпроси и дискусии по темата;
• Гледайте филм, който описва историческия, политическия, социалния и религиозния контекст, в който е възникнал Великден;
• Представете концепцията и обичаите на партито чрез плакати или рисунки;
• Извършване на приготвянето на великденската вечеря въз основа на проведеното изследване и неговото проучване;
• Изработване на предмети, които изобразяват истинския символ на Великден, агнешкото, като се използват рециклируеми материали, различни хартии, наред с други;
• Споделете вечерята с цялата група, осмисляйки нейното значение;
• Разпределете агнешки сувенири, за да поправите вашето представителство на партито.

Позитивни цели:

• Пробуждане на съзнанието по отношение на пасхалното значение;
• Разберете как се празнува великденска трапеза и какви ценности можем да придобием за живота си чрез нея;
• Насърчавайте развитието на ценности чрез групова работа, като: солидарност, сътрудничество, обединение и споделяне, когато споделяте ястието с всички;
• Практикуване на здравословни нагласи в семействата и обществото, които демонстрират значението на значението на Великден в живота ни.

Следва преподаване

1. Препоръчайте на учениците да изследват изселването в Египет;
2. След провеждане на проучвания за изхода (заминаването на израилтяните от Египет в Ханаанската земя), предварително поискани от учител, да гледа заедно с учениците филма „Принцът на Египет“, който демонстрира историческия контекст, в който е създаден Великден;
3. Поставете въпроси и хипотези в групата относно разбирането на Пасхата и след това изнесете библейски и исторически разказ за това как е била установена Пасхата;
4. Представете великденските символи и съответните им значения и празник чрез плакати или рисунки;
5. Предложете да направите овце със сапун или държач за молив с рециклируем материал;
6. Пригответе вечеря, включваща всички ученици.

Ресурси

• Телевизия и DVD;
• Рециклируем материал: консерви, бутилки, наред с други;
• Памук;
• Лепило;
• Разни роли;
• Вечеря: Горчива билка, печено агне, безквасен хляб, гроздов сок;
• Купа, чаша, чиния, прибори за хранене;
• Изображения и картинки за значението на Великден.

 Оценяване

• Участие на ученици в сътрудничество;
• Наблюдение и анализ на всички дейности, извършвани в класната стая, включително дискусии и размисли;
• Разработване на текст и рисунка, която съобщава за изучаване на великденската тема, посочвайки нейните представи и значения.

Не ми позволявайте да виждам: Великден: ​​Маски за печат - Ранно детско образование

---

План за Великденски класове за образование в ранна детска възраст - по майчина линия

Този план за Великденски класове за детска градина - Образование за майки има за цел да запознае учениците с понятието „Великден“, основните му характеристики и значението му в живота на всички нас. Вярвам в важността на оценяването на различните културни прояви в нашата среда и че това трябва да бъде спасени чрез правене, познаване и преосмисляне чрез рисунки, текстове и изрази артистичен.

Когато ученикът влезе в контакт със съдържанието динамично, той може да се развива по-добре в процеса на преподаване-обучение, или тоест, той престава да бъде пасивен ученик, за да се превърне в студент, критично-отразяващ студент, издигащ хипотези по отношение на обекта на проучване.

Избрах подчертаната тема, тъй като разбирам, че училището има основна роля за привеждането на ученика в училището познаване на основните културни прояви, съществуващи в тяхната среда, свързани с уважение същото. По този начин от училищната институция зависи да отговори на горната тема, като предостави подходяща информация на своите ученици, така че те да могат да разширят своите знания.

ОСНОВНА ЦЕЛ

• Дайте своя принос, за да могат учениците да разширят знанията си за значението на „Великден“.

СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ

Заведете учениците на:

• Познайте значението на „Великден“;
• Откройте великденските символи и концепцията на всеки един;
• Изживейте, оценете и уважете истинския смисъл на Великден във вашия живот.

ИЗПОЛЗВАНА МЕТОДОЛОГИЯ

• Съберете предварителните знания на учениците относно подчертаната тема.
• Дайте възможност на учениците да наблюдават различните символи на Великден чрез снимки, музика и видео.
• Извършвайте групови и индивидуални дейности чрез изрези и колажи по горната тема.
• Ще се извършват дейности, включващи изработването на плакати с рисунки и послания, изработване на текстове и художествени изрази за „Великден“.

ИЗПОЛЗВАНИ РЕСУРСИ

• Снимки, DVD, списания, учебници, картон, EVA, ножици, горещо лепило, бяло лепило, хартия Манила, четки, компактдискове, стерео, телевизия.

РАЗВИТИЕ (вероятни стъпки)

• Първо ще бъде проведено проучване на предварителните знания на учениците по отношение на подчертаната тема.
• Впоследствие в класната стая ще бъдат разработени няколко дидактически произведения, включващи подчертаната тема.
• Учениците ще извършват различни дейности като: визуализиране на символите на Великден, рисуване, гледане на филм по темата, пеене на песни за Великден, колаж и др.

КУЛМИНАНС

• Студентите ще завършат проекта, като демонстрират всички дейности, разработени по време на проекта, в други класни стаи.

ОЦЕНЯВАНЕ

• Оценяването ще се извърши чрез ученически записи от учителя, спрямо индивидуални и колективни дейности по време на разработването на проекта.
  Творчеството и знанията, постигнати от учениците, ще бъдат наблюдавани от учителя по време на предложените дейности в класната стая.

Също така проверете: Великденски рисунки за печат и оцветяване

---

План за Великденски урок за ранно детско образование и ранни серии

План за Великденски урок за ранно детско образование и ранни серии

Основна цел

• Работа върху значението на Великден, демистифициране на потребителските отношения;
• Познайте великденските символи и техните значения;
• Работа с „споделянето“ на храна като форма на празнуване;

Специфични цели

• Развийте навика да изследвате;
• Разгледайте обекти, свързани с Великден;
• Работете в социалните и културно-исторически отношения на Великден;
• Разработване на символната функция;
• Развиване на пространствено-временната представа;
• Четене и тълкуване на текст (устно или със запис, според нивата на знания);
• Работете върху двигателната координация чрез дейности като рисуване, игра, сгъване и др .;

Развитие

• Неформален разговор, в кръг, за предварителните знания на децата за Великден: ​​какво е Великден; защо празнуваме Великден; защо обичаме да даваме и получаваме шоколадови яйца, за да отпразнуваме Великден; какво означава великденското яйце; и т.н.
• Разказване на истории: устно, на плакат, филм, компактдискове и др.
• Художествени дейности по темата: колаж, рисуване, сгъване, рисуване върху яйца, изработване на картички, изграждане на великденски символи за съставяне на масата за споделяне и др.
• Писателски дейности: текстове, устен превод, илюстрация, правене на албуми, понятие за количества, отнасящи се до числа, формиране на думи, спонтанно писане, работа с графики, мълчаливи истории, и т.н.
• Вицове: зайче оставя дупката, писмен запис на шегата; имитация на животни и др.
• Наблюдение на истинско зайче, анализирайте с великденски зайчета и запишете достигнатото заключение.
• Детски песни: пеене, писане,
• Знания за текстурата: изследване на меки и твърди предмети; гладка и груба; (памук, дърво, велур и ламинирана хартия, шкурка и др.).
• Търсете: значение на Великден, великденски символи, откъде идва памукът, за какво е памукът и т.н.

кулминация

 Пригответе „Споделянето“, подреждайки масата с великденски символи, хляб и гроздов сок, символизиращи празнуването на Великден.

Препоръчвам: Великденското парти предпочита печат

---

План за Великденски урок за образование в ранна детска възраст

Великден е много важна религиозна дата за нас, християните, но неговите символи са изпълнен със значения, които радват и допринасят за формирането дори на тези, които не декларират няма вяра. Тази дата заслужава специално внимание в училищния календар, като с това разработвам детски проект за Великденско образование, целящ да спаси ценности, които се губят с времето поради търговски обжалвания, защото Великден е нещо повече от обикновена размяна на шоколади и привързаността е това, което се брои Повече ▼.

Основна цел: Предаване на истинския смисъл на Великден, разпространение на ценности, добри дела и добри обноски, насърчаване на размисли за приятелството между хората и защо да споделяме.

Специфични цели:

• Познайте значението на „Великден“;
• Откройте великденските символи и концепцията на всеки един;
• Изживейте, оценете и уважете истинския смисъл на Великден във вашия живот;
• Работа, придобиване и предаване на солидарност, привързаност и социализация, интегриране с група и разпространение на ценностите на споделяне, сътрудничество;
• Насърчавайте привързаността, грижата чрез динамика: ЗАВЕДЕТЕ МЕ В ДОМА СИ;
• Развийте внимание и фина и широка двигателна координация;
• Спомняне на цветове чрез игри и игри;
• Свържете числата с количеството;
• Стимулирайте въображението и драматизирането на децата чрез истории и песни;
• Насърчаване и насърчаване на устния език;
• Стимулира експресията на тялото;
• Развийте логически разсъждения.

Съдържание:

• Възпоменателна дата: Великден;
• Великденски символи;
• Привързаност, солидарност и социализация;
• Широка и фина двигателна координация;
• Графични изрази: рисуване, рисуване, обливане, сглобяване, изрязване;
• Слухова и зрителна дискриминация;
• Цветове;
• Понятие и визуализация на числа от 01 до 03;
• Устно изразяване (произношения, доклади за събития, песни);
• Разкази и разкази;
• Игри за мислене (пъзел и игра с памет);
• Музика и ритъм, свързани с темата (великденски заек, червенооки, нов сал заек;
• Език на тялото;
• Драматизация и представяне на песента COELHINHOS PINTADINHOS.

Методология:

• Неформален разговор, устен диалог и разпит чрез плакат, снимки и доклади по темата;
• Визуализация на великденски символи чрез символи;
• Заек мобилен;
• Заешка дупка в стаята;
• Драматизирани песни, свързани с Великден: ​​Великденски заек, О зайче, Историята на хижата, Coelhinho bossa nova.
• Заешка маска и конфекция на дрехи;
• Лов на чистач за социализация: изтичане на носа, лов на яйца, Хоп... Хоп... Зайче, заек излиза от дупката, където са яйцата, каза Великденският заек..., Нарязано яйце;
• Динамично: ВЪЗВЕЖДЕТЕ МЕ ДОМА (където ученикът ще прибере един от героите у дома за една нощ);
• Дневник на героите в динамиката: TAKE ME HOME;
• Боя за лице;
• Кукли;
• Истории: Маймуната и заекът, госпожа Коеля и нейните кученца, великденските зайчета;
• Игра с памет и пъзел;
• Плакат с числа и техните количества;
• История в последователност;
• Лов на социализационен лов (интеграция на класовете Pre-a с класа Pre-b на E.M.E.F. Франсиско Мендес.

Кулминация:

• рисуване на лице, представяне на песента COELHINHOS PINTADINHOS и великденско парти.

Оценяване:

• Оценяването ще бъде непрекъснато, чрез ежедневно наблюдение на децата в изпълнението на техните дейности, във взаимоотношенията с връстници и с учителя.

Още предложения за активност на следния линк:

• Великденска последователност на дейностите за обучение в ранна детска възраст