Фолклорен проект за ранно детско образование и първоначални серии

Проверете тази публикация за няколко идеи и шаблони, готови за вашия Детски образователен фолклорен проект и начална поредица. Това е отличен ресурс за работа с Ден на бразилския фолклор.

О Ден на бразилския фолклор се празнува ежегодно на 22 август. (Указ № 56747 от 17.08.1965 г.).

Но какво е фолклорът? Фолклорът е жанр на културата с популярен произход, съставен от народни обичаи и традиции, предавани от поколение на поколение.

Вижте също: Фолклорен проект.

Знаейки, че фолклорът е един от основните фактори за идентифициране на хората и неговите националност, нейната работа като педагогическа практика в училищни единици.

Бразилският фолклор е много богат и има различни проявления: легенди, песни, календари, гатанки, играчки и игри, пословици и популярни поговорки, занаяти, фрази за камиони, усукване на езика, храни и домашни средства, вярвания и суеверия, литература, поезия и други, които трябва да бъдат познати.

Фолклорът е средство, което хората трябва да разберат света. Използвайки въображението си, хората се опитват да разгадаят тайните на природата и да разберат трудностите на живота и собствените си страхове.

Познавайки фолклора на дадена страна, можем да разберем нейните хора. И така започнахме да правим част от неговата история.

Детски образователен фолклорен проект - Игра с фолклор

Обосновка на проекта:

Фолклорът е начинът на действие, мислене и усещане на хора или групи с качествата или атрибутите, които са му присъщи, независимо от мястото, където се намират времето и културата. Не е само миналото, традицията; той е жив и е свързан с живота ни по много силен начин. Ето защо е толкова важно да го опознаете.

Фолклорните знания са това, което неформално научаваме в света, чрез социално взаимодействие - устно или чрез имитация. Той е универсален, въпреки че местните или регионалните адаптации се извършват в резултат на колективни добавки.

Основна цел:

• Пробуждане и стимулиране на удоволствието от популярната култура, оценяване на фолклорни прояви, оценяване на културното разнообразие на различните региони на Бразилия.

Специфични цели:

• Спасяване, опит и оценка на проявите на бразилската популярна култура;
• Познайте значението на фолклора за общността;
• Насърчавайте игривите игри с децата;
• Разширяване на устния език;
• Предпочитайте конструкцията на писането;
• Развийте вкус към музиката, танците и слушането на истории;
• Насърчаване на интереса към художествените изрази;
• Развийте двигателната координация и баланс;
• Стимулирайте разсъжденията;
• Развийте интерес към правилното произношение и разбиране на фрази, които сякаш „извиват“ езика ни;
• Използвайте визуален език като израз;
• Използване на словесен израз, памет и създаване на характер с триизмерна техника;
• Събудете любопитство и интерес към изследването, разберете смисъла и смисъла на изреченията и се забавлявайте с неяснота в някои от тях. Упражнявайте четене и писане;
• Работа с фолклор, разширяване на репертоара за палендите;
• Развийте ловкост и разсъждение.

Съдържание:

а) Личностно и социално формиране: социализация, уважение, оценяване на другия, автономия, инициатива.
б) Устен и писмен език: реч, диалог, аргументация, парленда, усукване на езика, гатанки, песни, писане, рецепта, четене, легенди, информативни текстове.
в) Природа и общество: история на играчките и игрите, различни начини за пеене, игра и разказване на истории.
г) Движение: танци, игра.
д) Музика: песни.
е) Изкуство: драматизиране на легенди.
ж) Математика: изграждане на играчки (форми, цветове, измервания, рецепти).

Ресурси:

• Книги и списания (източници на информация), скрап, цветна хартия, лепило, ножици, компактдискове с истории и песни, играчки, костюми, фотоапарат, фотографски филм.

Оценяване:

Наблюдението на детските форми на изразяване, тяхното включване в дейности и удовлетворение в техните собствени продукциите ще бъдат инструмент за наблюдение на работата, който ще помогне за оценката и препланирането на действието образователна.

Кулминационна дейност:

• Излагане на родители, от Детски образователен фолклорен проект, чрез снимки, изследователски материали, материали, събрани и направени от деца и презентации.

---

Детски образователен фолклорен проект

ОБЩИ ЦЕЛИ:

• поставете учениците в контакт с различни прояви на популярната култура;
• водят до признаването на значението на фолклора в историята на една страна
• стимулират и развиват въображение и креативност;
• насърчаване на вкус към четене, пеене, танци
• представят няколко прояви на бразилския фолклор.

КУЛМИНАНС:

• Изложба на занаяти, създадени от ученици (рисунки, картини, сгъване, кукли и др.)
• Текстова стена за всички писмени продукции, направени от ученици.
• Photo Wall (излагане на снимки на ученици на различни етапи от Детски образователен фолклорен проект) - може да бъде интернет галерия.

МАТЕРИАЛНИ РЕСУРСИ

1.  Хартия, лепило, картон, пастели, ножици, боя, скрап и др. (Материал, който вече е на разположение в училище) - важно е всеки учител да предостави необходимото за всяка дейност;
2. Интернет компютърна лаборатория
3. Софтуер Jclick
4. Текстов редактор

---

Фолклорен проект за ранно детско образование в училище

Фолклорът е най-силният израз на начина на живот на всяка социална група. Така че, вземайки предвид значението на културните прояви в живота на населението и необходимостта от тяхното опазване, възнамеряваме чрез този фолклорен проект ранно детско образование за насърчаване на интегралното развитие на ученика, чрез игриви и образователни дейности, помагащи им да установят връзка с миналото и подарък.

Свързване на знания, игри, легенди, герои, песни, играчки, поезия, вярвания, пословици с текущото ежедневие.

Използвайки наличните технологични ресурси в училището, ние ще помогнем за осъществяването на тази връзка, като непрекъсната промяна на новите технологии влияят върху начина на живот, работа и социалното развитие на учениците, предизвиквайки необходимостта от трансформиране на учебните процеси изучаване на.

Следователно, помагането на учениците да разпознаят тази връзка между старото и новото е от основно значение за изграждането на съвместни знания, в които участват семейство, приятели, училище и общност, в които всеки може да се учи и преподавайте.

Целева аудитория на този детски образователен фолклорен проект: Ученици от детска градина и ранен клас, при условие че дейностите са адаптирани според всяко ниво на обучение.

ОСНОВНА ЦЕЛ:

• Спасяване, опит и ценностни прояви на бразилската популярна култура, свързващи популярната мъдрост с текущото ежедневие. Както и включване на семейството и училищната общност в предложените дейности.

СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ:

• Определете себе си като неразделна част от популярната култура;
• Участвайте в народни дейности, като разпознавате и зачитате културните различия;
• Уважавайте многообразието от ценности, убеждения и поведения;
• Търсене и записване на различните прояви на фолклора;
• Идентифициране на използването на официален и неформален език;
• Четете и обмисляйте колективно посланието на пословиците;
• Изработване на стенописи, плакати и видеоклипове, пробуждащи значението на фолклора;
• Стимулирайте ритъма, креативността и удоволствието чрез кръговите песни;
• Насърчавайте писането в различните му условия;
• Познаване на народни играчки и игри, свързани с текущи събития.

МЕТОДОЛОГИЯ:

Фолклорът може да се определи като наука, която изучава всички прояви на популярното знание, считана за незаменима за социалните и психологическите знания на един народ. Следователно ще бъдат предложени дейности, които имат за цел да спасят популярната култура чрез легенди, песни, игри, гатанки, календари и др. Дейностите ще се развиват индивидуално и колективно, като за това ще бъдат предложени:

Игри и игри;

• Представяне на песни и календари;
  Четене и подреждане на текстове, легенди, рецепти за типични храни;

Видео сесии;

• Провеждане на конкурс за гатанки;
• Изработване на стенописи и плакати;
• Драматизирайте легенди и филми;
• Изработване на играчки и игри с използване на наличните в училище технологии;
• Социализация на разбирането на проведеното изследване.

РЕСУРСИ:

• Компютърна зала;
• Компютри, принтери, интернет;
• Шоу на данни;
• Видеоклипове, DVD;
• Помощ за семейството и общността;
• Радио;
• Фотографска камера;
• Книги, тетрадки, фотокопирани листове;
• Цветни хартии;
• Писалки, цветни моливи, боя с гваш.

ОЦЕНЯВАНЕ:

• Студентите ще бъдат оценявани количествено и качествено според представянето им в дейностите предложения индивидуално, колективно от учителя и чрез социализация за себе си оценявам.

Детски образователен фолклорен проект - Спасяване на нашата култура

Фолклорът е част от културното наследство на човечеството, тъй като всеки народ има свой собствен начин да разбере фактите около себе си.

Фолклорни текстове се четат и говорят от хора от всички раси и религии и те създават митове, легенди, танци, музика, навици и традиции.

Фолклорът е набор от традиции, народни вярвания, знания, легенди, песни, пословици, суеверия, игри, поезия, занаяти, истории, накратко, всичко, което е част от културата и паметта на един хора.

Цели:

• Идентифицирайте културното значение на фолклора.
• Да ценим танците, музиката, игрите, легендите, кухнята и културата. фолклор от бразилските региони.
• Изследвайте устния и писмен и художествен език.
• Стимулирайте фантазията и въображението чрез изследвания и реконструкции.
• Мотивирайте индивидуални и колективни художествени продукции.
• Научете се да работите в групи и да споделяте роли;
• Осигуряване на взаимодействие между учениците;
• Осъзнайте значението на развитието на автономност, креативност, междуличностни отношения и дух на сътрудничество;
• Зачитане на различията;
• Имат автономия;
• Имайте предвид, че вие ​​сте главният герой;
• Насърчаване на взаимодействието и социалното развитие;

МЕТОДОЛОГИЯ

• Проектът за детски образователен фолклор: спасяването на културата ще бъде развито чрез разделяне на бразилските региони в класове, като по този начин всеки клас ще отговаря за бразилския регион.
• Всяка група трябва да представи танците, игрите, легендите, кухнята и народната култура на бразилските региони.

УМЕНИЯ

• Читател.
• Писател.
• Артистичен.

УМЕНИЯ

• Прочетете, разберете, анализирайте и интерпретирайте бразилския фолклор.

СЪДЪРЖАНИЕ

• Фолклор
• вицове
• песни
• легенди
• кухня
• Култура

ДЕЙНОСТИ

• Изследвания
• Подготовка на презентация
• Представяне на Детски образователен фолклорен проект

ГРАФИК

• Едноседмични занимания, от 19 август до 22 август.

ДИДАКТИЧНИ РЕСУРСИ

• Книги
• Курсове
• мултимедиен материал

ОЦЕНЯВАНЕ

• Наблюдение на разбирането, усвояването, интереса и участието на учениците и срещу резултатите от дейността и продукцията на учениците.

Детски образователен фолклорен проект за печат

Ние също препоръчваме тези Народни занимания готов за печат

Фолклорен проект Ранно детско образование и начално училище

Общи цели

• Участвайте в дейности, включващи народни традиции от нашия град, регион или Бразилия;
• Спасяване, опит и ценностни прояви на бразилската популярна култура;
• Интересувайте се от познаването на различни форми на културна изява;
• Насърчавайте разбирането на популярната мъдрост и нейното влияние върху социалния живот;
• Включете семействата в дейности, разработени в училищното звено;

Специфично съдържание

• типични легенди
• гатанки
• Четене и писане
• Заключване на езици
• вицове
• Легенди за нашия регион

Специфични цели

• Познаване и спасяване на някои легенди, включително регионални;
• Познаване и оценяване на нечия култура;
• Установете връзка между изговорено и писмено;
• Познаване на приликите и разликите между писането на жанрове, присъстващи в бразилския фолклор;
• Определете себе си като неразделна част от популярната култура;
• Търсете и регистрирайте различните културни прояви на фолклора във всеки регион
• Идентифициране на използването на официален и неформален език;
• Обменяйте идеи и уважавайте възприятието на другия;
• Издавайте мнения за нашите фолклорни легенди и митологични персонажи;

График на дейностите

• Изследване на културните прояви на фолклора във всеки регион
• Четения от различни легенди, рецепти за типични храни и информативни текстове за физически и културни аспекти на изследвания регион
• Социализация на разбиранията за проведените изследвания
• Монтиране на стенописи
• Текстови продукции като преразкази
• Легенди драматизации.
• Произведение: пъзел, изрязване и поставяне и рисунки
• Филми
• графика
• Изложба на творби в кулминацията.