Португалската дейност, насочена към учениците в седмата година от началното училище, предлага изучаването на съществителни. Различните представени въпроси изследват този клас думи въз основа на текста. момче беседа, написано от Рейчъл дьо Куейроз. Ще научим ли повече?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Роза осъмна, голяма червена роза, в розовия храст в моята градина. Скромна старомодна градина, парче трева, дърво манака, кокосово дърво джудже, нос жасмин, няколко рози. Нито самата градина. Но за малкото момченце, което се роди на единадесетия етаж, което има баща продавач и майка на административна длъжност - за това момче градината ми е парк, царство. Едва изскочи от колата, събра ръце, засмя се и каза, че на върха на растението има малък балон от червена хартия. Майката, която има учителски навици, скоро обясни, че това е роза на розов храст. Момчето обаче не се съгласи, като каза, че това е само „балон от рози“. И когато те настояха, че това е цвете, момчето загуби търпението си: „Цветето е мъничко и работи само на панаира“. […]
QUEIROZ, Рейчъл де. „Детски разговор“. В: Бразилски сцени, Сао Пауло: Атика, 1995. v. 17. П. 64.
Въпрос 1 - Текстът по-горе е фрагмент от:
а) статия, написана от Rachel de Queiroz.
б) хроника, написана от Рейчъл дьо Кейроз.
в) мнение, написано от Рейчъл дьо Кейроз.
г) страница от дневник, написана от Рейчъл дьо Кейроз.
Въпрос 2 - Текстът представя основно:
а) описателни последователности
б) аргументирани последователности
в) повествователни последователности
г) експозиционни последователности
Въпрос 3 - Проверете съществителното, което съставлява началното изречение на текста:
а) "Зора"
б) "отворен"
в) "един"
г) "роза"
Въпрос 4 - Цитирайте прилагателните, използвани от автора за характеризиране на съществителното, посочено в предишния въпрос:
A:
Въпрос 5 - Прочетете внимателно следните изречения. След това маркирайте този, чието съществително е представено правилно в скоби:
а) "Това всъщност не е градина." ("градина")
б) „[…], който е роден на единадесетия етаж […]“ („десети“)
в) „Той едва изскочи от колата [...]“ („едва“)
г) „[…], които имат педагогически навици […]“ („педагогически“)
Въпрос 6 - Идентифицирайте съставните съществителни, присъстващи в текста. След това оправдайте използването на тирето:
A:
Въпрос 7 - Посочете съществителните, наклонени в умалителна степен:
A:
Въпрос 8 - Съществителното име "момче" не може да бъде класифицирано като:
често срещан
б) просто
в) собствени
г) бетон
Въпрос 9 - Съществителното име "цветя" е общо:
а) букет
б) розов храст
в) флора
г) куп
Въпрос 10 - Съществителното име "балон" има множествено число (и):
а) "балони"
б) "балони"
в) "балони"
г) "балони" и "балони"
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама