Научна дейност, насочена към ученици в третата година от началното училище, тази дейност е свързана с гръбначни и безгръбначни животни и с животни в изчезване.
Тази научна дейност е достъпна за изтегляне в PDF формат (готов за печат) и в Word (редактируем шаблон).
Изтеглете това научно упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1. Напишете имената на 5 гръбначни и 5 безгръбначни животни.
Безгръбначни
2. Обяснете със собствени думи защо няколко вида животни са застрашени от изчезване и какво могат да направят хората, за да помогнат да се обърне тази ситуация.
A:
3. Обяснете какво представляват гръбначните и безгръбначните животни.
A:
4. Има безгръбначни животни, които от време на време губят външния си скелет. Какви са тези животни?
A:
5. Проверете правилните алтернативи.
а) Какво кара животните да изчезнат?
() Грижа за животните в екологичните резервати.
() Липса на храна и вода.
() Лов в размножителния сезон.
() Дръжте животните в зоологически градини.
() Обезлесяването.
б) В нашите класове казваме, че на нашата планета има много животни в изчезване. Кои животни в нашата тропическа гора на Амазонка са застрашени?
() костенурка, куче, зюмбюл ара.
() ягуар, златен тамарин лъв, син ара.
() лъв, ягуар, зюмбюл ара.
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама