Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Сам

Дейност на тълкуване на текст, насочени към студенти от пета година, за Сам. Тогава той обясни, че се казва Сам, защото няма родители и е самотен. Нека да се запознаем с историята на Alone? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени интерпретационни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност по разбиране на текст в шаблон за редактиране на Word, готов за отпечатване в PDF, както и активност с отговор.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

  • Дума: Тълкуване на текст: Сам - 5 клас - Редактируем шаблон
  • PDF: Тълкуване на текст: Сам - 5 клас - За печат
  • Шаблон: Тълкуване на текст: Сам - 5 клас - С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Сам

Коледа беше пристигнала. Заекът, гущерът и прасето се връщаха по домовете си щастливи и доволни. Тъкмо се бяха разходили в гората. Ах! Те също бяха пили горещ шоколад в кафенето Beija-Flor. Чувстваха се топли и удобни.

Тогава видяха някои деца, които хвърляха снежни топки по бедно, безпомощно кученце. Те бързо прогониха отегчените шегаджии и се приближиха до малкото куче.

- Горкото! - възкликна прасенцето. - Студено му е! И как трепери!

- Виждате ли? Дори сняг имаше в ушите ми! - оплака се животинчето.

Тогава той обясни, че се казва Сам, защото няма родители и е самотен. Виждайки това, приятелското трио реши да заведе кученцето у дома, за да може топла вана да се нахрани. Той можеше да остане при тях няколко дни, докато не намерят някой, готов да го осинови.

За съжаление не намериха никой, който да иска да го задържи. Сам се върна на улицата, щом се съвзе от студа и глада.

Съдбата обаче искаше пантерата, след като се върне у дома, да се спъне и да падне на твърдата, ледена земя. Докато беше там, Сам побърза да потърси помощ. И благодарение на него пантерата скоро беше спасена и излекувана. Благодарна за жеста за доброта на кученцето сираче, тя реши да го приеме в дома си като дете. Сам никога повече няма да се чувстваш самотен в живота си!

Достъпен в: .

Въпроси

Въпрос 1 - Според историята „Сам“ е името на:

( ) Заек.

() гущер.

( ) кученце.

Въпрос 2 - Посочете пасажа, който съдържа мнението на разказвача за даден факт:

() „Заекът, гущерът и прасенцето се върнаха в съответните си домове, щастливи и доволни.“

() "За съжаление не намериха никой, който да иска да го задържи."

() „Благодаря ви за жеста на доброта на кучето -сирак […]”

Въпрос 3 - Според разказвача, приятелското трио реши да заведе кученцето у дома, защото:

() той нямаше родители и ходеше сам.

() имаше нужда от някой, който да го осинови.

() той се нуждаеше от гореща вана и храна.

Въпрос 4 - Откъсът „Сам се върна на улицата, веднага щом се възстанови от студа и глада“. Това е:

() разказ.

( ) описание.

( ) аргумент.

Въпрос 5 - В "Независимо от това, съдбата искаше пантерата, след като се върне у дома, да се спъне и да падне на твърдата, ледена почва. ", подчертаният израз може да бъде заменен с:

( ) "Макар че".

( ) "Защото".

( ) "Следователно".

Въпрос 6 - Прочетете отново този фрагмент от историята:

- Докато беше там, Сам побърза да потърси помощ.

Думата „Как“ започва факт, че:

() е причина за друго.

() се сравнява с друг.

() е пример за друг.

Въпрос 7 - В изречението „И благодарение на него пантера скоро е спасен и лекуван. ”, подчертаната дума показва:

() място.

режим ().

() време.

Въпрос 8 - В сегмента „[…] тя реши да приемето във вашата къща като дете. ”, подчертаният термин беше използван за:

() вземете кученцето обратно.

() представете кученцето.

() характеризира кученцето.

Пер Denyse Lage Fonseca

Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

Езойскиподайте сигнал за тази реклама
5 -та годинаДейност по разбиране на текст от 5 класдейност по тълкуване на текст 5 -та годинаДейност на португалски език 5 -та годинаПортугалска дейност 5 -та годинаУпражнение за разбиране на текст от 5 класупражнение за тълкуване на текст 5 -та годинатълкуване на текст с обратна връзкаТълкуване на текст с отговоритълкуване на текст за печатТълкуване на PDF текстурок по тълкуване на текст 5 класВъпроси за разбиране на четене за 5 класВъпроси за тълкуване на текст от 5 класпета годинаЗадача за тълкуване на текст от 5 клас
Тълкуване на текст: Папирус и пергамент
Тълкуване на текст: Папирус и пергамент
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: Ние
Тълкуване на текст: Ние
on Jul 22, 2021
Историческа дейност: Общество в колониална Бразилия
Историческа дейност: Общество в колониална Бразилия
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025