Дейност на тълкуване на текст, насочени към студенти от пета година, за мечтаното зайче. Нека да се запознаем с историята на това зайче? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени интерпретационни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност по разбиране на текст в шаблон за редактиране на Word, готов за отпечатване в PDF, както и активност с отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Зайчето в нашата история имаше много приятели, защото сърцето й грееше като злато и с всяка стъпка правеше на някого услуга. Много обичах приключенията. Нейното огромно въображение я накара да повярва, че е принцеса Валенте, тоест двойката на известния принц, само в женската версия. Тя видя, че трудностите трябва да бъдат разрешени и несправедливостите да бъдат коригирани от всички страни. Може да се сравни и с незабравимия Дон Кихот.
Един ден зайчето видяло вълче малко, което скърцало безсмислено. Без съмнение тя се е обадила на майка си и това е, което приятелите й се опитаха да накарат зайчето да разбере. Но тя беше упорита.
- Искаш да кажеш, че просто се обажда на майка си? Не разбират ли, че е бил отвлечен от Дракона на гората, който ще го изяде възможно най -скоро? Радвам се, че съм тук, защото ще спася малката!
И с това нашето зайче се втурна по дълбок блъф, с повече ентусиазъм, отколкото уравновесеност. В крайна сметка тя се търкаля надолу по нея. Приятелите й се мъчеха да я последват, но тя продължаваше да тича и да крещи:
- Почакай малко, вълко, ще те пусна! За справедливост и свобода!
Когато майката вълчица разбрала, че героинята иска да вземе малкото си, тя се ядосала. Добре, че приятелите на зайчето пристигнаха навреме и я информираха за заблудите на нейната приятелка.
Както винаги, късметлийската почивка спаси принцеса Валенте! Колко дълго приятелите й биха могли да я пазят от собствената й мечта?
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Според разказвача на историята зайчето „имало много приятели“, защото:
() „Много харесвах приключенията“.
() „Нейното огромно въображение я накара да повярва, че е Храбра принцеса“.
() „Сърцето му блестеше като злато и на всяка крачка правеше услуга на някого“.
Въпрос 2 - В пасажа "Там ли е Видях трудностите, които трябва да бъдат разрешени и несправедливостите да бъдат коригирани от всички страни. ”, Подчертаният термин:
() връща заека обратно.
() представя зайчето.
() характеризира зайчето.
Въпрос 3 - В сегмента „Приятелите й се мъчеха да я последват, но тя не спираше да тича и да крещи […] ”, Подчертаният факт:
() завършва друго.
() добавя към друг.
() контрастира с друг.
Въпрос 4 - В „ - Дръж се, вълчице, на път съм да те освободя! За справедливост и свобода! ”, Тирето показва началото на речта:
() на зайчето.
() от майката вълк.
() от един от приятелите на зайчето.
Въпрос 5 - Прочетете обратно:
"Когато майката вълк разбра, че героинята иска да вземе своето малко, тя се ядоса."
С други думи, майката вълк беше:
() раздразнен от отношението на зайчето.
() облекчен от отношението на зайчето.
() потиснат от отношението на зайчето.
Въпрос 6 - Определете въпроса, зададен от разказвача:
() "Искаш да кажеш, че просто се обажда на майка ти?"
() „Нима случайно не осъзнавате, че той е бил отвлечен от Драгау до Боске, който ще го изяде […]?“
() "Колко дълго приятелите ви ще могат да ви предпазват от собствената ви мечта?"
Въпрос 7 - В откъса „Радвам се, че приятелите на зайчето са пристигнали навреме и са я информирали за заблудите на нейната приятелка.“, Разказвачът разкрива:
() началото на историята.
() кулминацията на историята.
() резултатът от историята.
Пер Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази реклама