Португалска дейност, насочена към учениците в девети клас на основното училище, адресира местоимения. Нека ги анализираме в текста Относно програмата „Истории на живота“.? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение по португалски на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Най-великото шоу на Земята е дивата природа в действие. Бийте се, общувайте, изграждайте, обичайте, създавайте и яжте: ______________ са основните поведения на животните.
Житейски истории разкрива най-забележителните животински инстинкти, показвайки някои непознати видове и други, които са достатъчно разпространени, за да живеят сред нас, но чието поведение все още може да ни изненада!
Достъпен в:
.
Въпрос 1 - В откъса „[…] ______________ са основните поведения на животните.“, мястото трябва да се попълни с демонстративното местоимение:
( ) „тези“.
( ) "Тези".
( ) "онези".
Въпрос 2 – Подчертайте следното неопределено местоимение:
„Животските истории разкриват най-забележителните животински инстинкти, показвайки някои неизвестни видове […]“
Въпрос 3 – Гледам:
„[…] и други, които са достатъчно често срещани, за да живеят сред нас […]“
Относителното местоимение, използвано в този пасаж от текста, е:
( ) неизменно.
( ) променлива по пол.
( ) променлива по брой.
Въпрос 4 - Във втория параграф на текста има две лични местоимения. Идентифицирайте ги:
Въпрос 5 - Местоименията, идентифицирани в предишния въпрос, се отнасят до:
( ) до 1-во лице множествено число.
( ) до 2-ро лице множествено число.
( ) до 3-то лице множествено число.
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази обява
