Дейност по тълкуване на текст, предложена на ученици в третата или четвъртата година от началното училище, използвайки текста „Марикота, певица на стоножка“.
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готова за отпечатване в PDF, а също и отговор на отговор.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Марикота се научи да лети и да плува, но, нещо липсваше, тя искаше да се научи да пее. Чувайки воя на многоногата, Бем-те-ви предложи да я научи как да пее. Двамата репетираха дни и дни под дървото инга, стоножката положи усилия, но пеенето й беше толкова лошо, че изплаши животните.
Собственикът на бухала, който наблюдава траекторията на стоножката, му каза:
- Марикота, летяла ли си някога, плувала ли си и все още ли настояваш да пееш?
- Разбира се госпожо Бухал, знам, че мога!
- Марикота, никога няма да бъдеш певица! Бог даде таланта да пее за bem-te-vi, млечницата, черната птица, куриоза... Бог дава на всеки талантите, които заслужава.
Вече уморен, стоножката реши да се откаже:
- Благодаря, г-н Бем-те-ви, съгласен съм с приятеля сова, отсега нататък ще използвам по-добре талантите, които Бог ми е дал.
Марикота стоножката, той се върна тананикайки в малката си къща, след като изпълни част от мечтите си.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Кой е главният герой в историята?
A:
4) Какво научи Марикота, че другите стоножки не знаеха как да правят?
A:
5) Какво искаше да направи Марикота?
A:
6) Кой се включи да научи стоножката да пее?
A:
7) Кой накара доня Марикота да промени мнението си? Като?
A:
8) Помислете какво бихте направили, ако бяхте Марикота, и напишете различен завършек на тази история.
A:
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама