Математическа дейност, подходяща за ученици в четвъртата или петата година от началното училище, с проблемни ситуации за умножение и събиране
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Решете проблемите и поставете (X) в правилната алтернатива:
1. Татко разпредели всички ролки, които направи, на шест чинии. На всяка чиния се поставят 15 кифлички. Колко ролки направи?
а. () 60 ролки
б. () 90 рула
в. () 100 рула
г. () 150 рула
2. В двора има 6 реда. Във всеки ред има по 12 стола. Колко стола има общо?
а. () 12 стола
б. () 72 стола
в. () 73 стола
г. () 82 стола
3. Търговец има 5 кутии праскови за продажба. Във всяка кутия има 48 праскови. Общо колко праскови има?
а. () 260
б. () 290
в. () 240
г. () 230
4. Гривната има 18 перли. Колко перли имат 6 дросела?
а. () 119
б. () 108
в. () 118
г. () 128
5. Лора направи 8 букета. Във всяка една той постави 12 рози. Колко рози са й били необходими, за да направи букетите?
а. () 96
б. () 93
в. () 95
г. () 94
6. Марсело има 250 стикера на автомобили, 180 на растения и 79 на животни. Колко стикера има Марсело общо?
а. () 609
б. () 509
в. () 569
г. () 709
От Розиане Фернандес Силва
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама