Дейност на интерпретация на текст, насочена към ученици от пети клас на основното училище, върху балони по дизайн на Сантос-Дюмон. да ги срещнем? Така че, започнете да четете текста летящ с вятъра! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
През 1897 г. Сантос-Дюмон пристига във Франция с фикс идея: летене. По това време това беше възможно само с балони. И какво приключение беше да се впуснеш в едно от тях! Докато балоните летяха във вятъра, никой не беше сигурен къде ще се спуснат. Сантос-Дюмон обаче осъзнава, че трябва да овладее балони, единствените изобретения, които са летели досега, за да се опита да разработи в бъдеще летящи машини, които хората могат да управляват. И така, той направи няколко полета с балон и от това забеляза, че може да направи по-малък и по-прост балон от създадените досега.
Както знаете, балонът е голяма топка, изработена от фина коприна, пълна с газ и покрита с лак. Той има малък кош, прикрепен с въжета към газовата топка. Самият балон е лек, но лакът и апаратът за поддържане на коша са тежки. По времето на Сантос-Дюмон балоните все още имаха декорации, което означаваше допълнително тегло.
Когато проектира първия си балон, Сантос-Дюмон прави иновации, като опрости изобретението доколкото е възможно, премахвайки всичко, което е излишно. И не говорим само за декорациите. Бразилецът изучава здравината на коприната и въжетата, количеството лак, който обикновено се използва и размер на коша, който е бил използван, за да се намали теглото на балона и да се намали до минимум задължително. Така той създава балон, който тежи 30 килограма, когато изобретенията от този тип тежат средно 500. Твоето име? Бразилия.
Бразилия беше толкова малък, че френските строители смятаха, че няма да може да излети. Когато Сантос-Дюмон достига висините със своето изобретение, той привлича вниманието. След Бразилия, той е построил и друг балон, в който може да превозва още двама пътници като компания: the Л'Америка.
Енрике Линс де Барос. Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 279.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Прочетете обратно:
"По това време това беше възможно само с балони."
За какво се отнася текстът?
Въпрос 2 – Според автора на текста „никой не знаеше със сигурност къде ще се спусне“. Защо?
Въпрос 3 – Идентифицирайте коментар за факт:
( ) „И какво приключение беше да се впуснеш в едно от тях!“
( ) "Той има кош, прикрепен с въжета към газовата топка."
( ) "След Бразилия, той дори построи още един балон […]“
Въпрос 4 - Откъсът „[…] балонът е голяма топка, изработена от фина коприна, пълна с газ и покрита с лак.“ Това е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 5 - Според текста „[...] Сантос-Дюмон е иновационен, като опрости изобретението, доколкото е възможно, премахвайки всичко, което е било излишно“. Какво означава "излишно"?
Въпрос 6 - В „[…] той се използваше, за да се намали теглото на балона и да се намали до необходимия минимум.“, авторът се позовава на:
Въпрос 7 - в "Поради това, създаде балон с тегло 30 килограма […]”, подчертаният термин показва:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
Въпрос 8 - Обърнете внимание на този сегмент от текста:
“Бразилия беше толкова малък Какво френските строители смятаха, че няма да може да излети“.
Подчертаната дума започва факт, че:
( ) е причина за друго.
( ) е целта на друг.
( ) е следствие от друго.
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази обява
