Дейност на интерпретация на текст, насочена към ученици от пети клас на основното училище, в завод в Каатинга. Ковачите са големи кактуси с размер на дърво, намиращи се в някои градове във вътрешността на Баия, близо до река Сао Франциско.. Да ги опознаем по-добре? Така че, прочетете внимателно текста! Тогава отговорете на предложените тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Кактусите се открояват в пейзажа на Каатинга. Тези растения имат листа, модифицирани под формата на тръни и зелено стъбло, което извършва фотосинтеза и е способно да съхранява голямо количество вода.
Черните факли са големи кактуси с размер на дърво, които се срещат в някои градове във вътрешността на Баия, близо до река Сао Франциско. Цветовете и плодовете му се раждат в част от кактуса, която прилича на оранжева плюшена възглавница, пълна с косми и много мека.
Плодовете на ковача се ядат от прилепи от Каатинга, които след като се нахранят, отлитат далеч и помагат за разпръскването на семената.
Тази „портокалова възглавница“ помага да се предпази животното, което напуска през нощта, като му не позволява да удря муцуната си в бодлите на кактуса и да се нарани, докато яде плодовете. Освен това оранжевите власинки на кактусите се използват от колибри за изграждане на цветни гнезда.
Много райони на Каатинга се обезлесяват заради растежа на градовете, а ковачите са без място за живеене!
Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 256.
Достъпен в:. (С изрязване и адаптации).
Въпрос 1 - Прочетете отново този фрагмент:
„Тези растения имат листа, модифицирани във формата на тръни […]“
За какви растения се отнася текстът?
Въпрос 2 – Идентифицирайте частта от кактусите, която според текста „има способността да съхранява голямо количество вода“:
( ) цветето.
( ) плодът.
( ) зеленото стъбло.
Въпрос 3 – Откъсът „Ковачите са големи кактуси, с големина на дървета […]“ е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 4 - В сегмента „[…] оранжева плюшена възглавница, пълна с козина и добре мека.“, подчертаната дума беше използвана за:
( ) за дефиниране.
( ) се засилват.
( ) допълващи се.
Въпрос 5 - Според текста прилепите Каатинга „помагат за разпръскването на семената“ на ковача. Какво означава да "разпръснеш"?
( ) "Лъжица".
( ) „да се счупи“.
( ) "разпространявам".
Въпрос 6 - В „„Оранжевата възглавница“ помага за защита на животното, което излиза през нощта, предотвратявайки той почукайте с муцуната по бодлите на кактуса […]”, подчертаният термин:
( ) възобновява „животното“.
( ) представя „животното“.
( ) характеризира „животното“.
Въпрос 7 - Маркирайте думата, която обозначава цел по-долу:
„[...] оранжевите косми на кактуси се използват от колибри за изграждане на цветни гнезда.“
Въпрос 8 - Гледам:
„Много райони на Каатинга се обезлесяват за растежа на градовете и ковачът се изчерпва от мястото си, за да живее все повече и повече!“
В този пасаж текстът:
( ) подава сигнал.
( ) дава насоки.
( ) изразява поръчка.
От Дениз Лаге Фонсека
Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
подайте сигнал за тази обява
