Научна дейност: Вода

Научна дейност, подходяща за ученици от четвърти и пети клас на основното училище, с въпроси за Водата.

Можете да изтеглите тази научна дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това научно упражнение от:

дума: Научна дейност: Вода - 4-та и 5-та година - Шаблон за редактиране
PDF: Научна дейност: Вода – 4-та и 5-та година – За печат
Обратна връзка: Научна дейност: Вода - 4-та и 5-та година - С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

ВОДАТА

Водата е от съществено значение за развитието на всички живи същества. Животните, растенията, гъбите и микроорганизмите имат вода в клетките си, така че се нуждаят от нея, за да живеят. Около 60% от човешкото тяло се състои от вода. Без този природен ресурс няма живот. Ето защо водата е толкова важна в баланса на всички екосистеми.

Освен че е от съществено значение за нашето тяло, ние използваме водата в много ежедневни дейности. Използваме вода за храна, лична хигиена, промишлено производство, свободно време и др.

Водата покрива около 70% от повърхността на Земята. В природата е възможно да се намери в три агрегатни състояния: газообразно, твърдо и течно. В различни среди водата се променя непрекъснато от едно състояние в друго, което наричаме воден цикъл или хидрологичен цикъл.

Водата може да бъде прясна или солена. Водата, която използваме за пиене, къпане, миене на зъби и поливане на култури, е прясна вода. Солената вода е тази, която съдържа голямо количество минерални соли и е неподходяща за пиене, подобно на морската вода.

Разпределението на прясна и солена вода не е еднакво. Около 96% от водата на планетата е в океаните и е солена. Само 4% от цялата вода на Земята е прясна.

Бурити повече наука. Издател: Модерен.

Въпроси

1) От каква част от водата е изградено човешкото тяло?

2) Каква част от планетата е вода?

3) В кои физически състояния можем да открием вода в природата?

4) Как наричаме промяната на водните състояния в природата?

5) Дайте два примера за ежедневно използване на вода:

6) Назовете два примера за използване на водата за развлечение:

7) Дайте два примера за това как използваме вода за получаване на храна:

8) Какво е разпределението на прясна и солена вода на планетата?

Пер достъп

подайте сигнал за тази обява

4-та година и 5-та година4-та година и 5-та година научна дейностнаучна дейност с обратна връзканаучна дейност с отговоринаучна дейност за печатpdf научна дейностдейност по Вода 4-та и 5-та годинаупражнение по наука 4-та година и 5-та годинаупражнение по вода 4-та година и 5-та година4-та година и 5-та година урок по природни наукиНаучни въпроси за 4-та година и 5-та годинаВъпроси за водата 4-та и 5-та годинаНаучна задача за 4-та година и 5-та година