Португалската дейност, насочена към ученици от 7 клас, предлага изучаването на лично местоимение, чрез текст за книгата Момичето, което загуби цветове.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Един ден момичето се събудило и видяло всичко сиво, черно и бяло. Мислеше, че сънува, но сънищата имат цветове. Е, той си помисли, че трябва да е кошмар, защото кошмарите са такива, като бурен ден, пълен със сиво, бяло и черно. Но дори кошмарите имаха цвят. Тя се погледна в огледалото и не видя повече цвят. Нищо не беше в същия цвят като преди и всичко изглеждаше загубило забавлението си. Майката хукна да я заведе на лекар. Но лекарят просто каза да спи и да си почива. Не донесе нищо добро: момичето не видя отново пъстрия свят.
Същата нощ се беше случила само друга трансформация: тя вече не се страхуваше. Защото беше открил, че отсега нататък ще оцветява света по свой собствен начин.
В тази проста история от книгата Момичето, което загуби цветове, с красиви илюстрации на Анабела Лопес, има какво да се мисли. Нямате ли дни, в които се събуждате и изглежда, че светът не е забавен? Изглежда като черно-бяло и сиво. Всичко изглежда тъжно, цветът на сълзите, цветът на траура, цветът на празнотата (пустотата има ли цвят ?!). И така, откривате, че понякога светът е точно такъв, малко сив. И че единствените, които могат да го направят по-весел и цветен, сме ние самите. Просто вземете четката смелост и нарисувайте деня в сиво.
Aryane Cararo. Наличен в: .
Въпрос 1 - Целта на прочетения текст е:
Въпрос 2 - В пасажа има мнение:
а) "Мислех, че сънувам, но сънищата имат цветове."
б) "Нищо не беше в същия цвят като преди и всичко изглеждаше загубило забавлението си."
в) „Тъй като той беше открил, че оттук нататък ще (и би могъл) да оцвети света на своите [...]“
г) „В тази проста история на книгата Момичето, което загуби цветове, с красиви илюстрации […] "
Въпрос 3 - В „И това единствените, които могат да направят той за да станем по-щастливи и по-цветни сме ние самите. ”, подчертаното лично местоимение възобновява:
а) бурен ден
б) страхът
в) света
г) сивият ден
Въпрос 4 - Намерете в текста друг пример за възобновяване чрез лично местоимение. След това определете за какво се отнася това местоимение:
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама