Тълкуване на текст: Мъртвият чайник

дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците от трети и четвърти клас на основното училище, с въпроси по текст O bule morta.

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:

• дума: Интерпретация на текст: Мъртвият чайник – 3-та година и 4-та година – редактируем шаблон
• PDF: Тълкуване на текст: Мъртвият чайник – 3-та година и 4-та година – За печат
• обратна връзка: Тълкуване на текст: Мъртвият чайник – 3-та година и 4-та година – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

МЪРТВИЯТ ЧАЙНИК

Една жена взе тенджера назаем от съседа си. На следващия ден тя отишла при съседа да върне тенджерата, но му дала по-малка тенджера.

Съседът се изненадал, като видял по-малкото гърне и попитал жената за това.

Жената отговорила:

– Това е синът на гърнето ти. Той се роди снощи.

Съседът разбра, че жената се опитва да го измами, но не каза нищо. Той взе по-малката тенджера и се отдалечи.

След няколко дни съседът взе назаем чайник от жената и не го върна. Когато жената отишла в дома му да му поиска тенджерата чай, съседката казала:

„Твоят чайник умря снощи.

– Саксия чай не може да умре! – каза жената.

- Защо не? — попита съседът. – Ако гърне може да има дете, чайник също може да умре.

Жената се смути и веднага върна тенджерата.

Неизвестен автор

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?

A:

2) Колко параграфа има в текста?

A:

3) Кои са героите в историята?

A:

4) Какво направи жената?

A:

5) Какво направи мъжът, за да даде урок на жената?

A:

6) Каква беше реакцията на жената, когато разбра какво се е случило с чайника?

A:

7) Създайте морал за тази история:

A:

Пер достъп