Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Португалска дейност: Вокативна

Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осми клас на началното училище, се занимава с вокативна. Каква е неговата роля в комуникативния контекст? Обадете се на някого, представете някого или характеризирайте някого? Да научим? Така че, отговорете на въпросите, които се отнасят до шегата къде е Англия?

Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това португалско упражнение на:

  • Дума: Дейност на португалски: Вокатив - 8 клас - с отговори
  • PDF: Дейност на португалски: Vocative - 8 клас - за печат
  • Шаблон: Дейност на португалски: Вокатив - 8 клас - с отговори
  • Изображение: Страница 1

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Къде е Англия?

Майката идва при детето и пита:

- Жоаозиньо, какво учиш?

- География, мамо.

- И така, кажете ми: къде е Англия?

- На страница 83, майко.

Наличен в: .

Въпроси

Въпрос 1 - Идентифицирайте речта, която съдържа вокатив:

() "Майката идва при детето и пита:"

() „- Joãozinho, какво учиш?“

() „- И така, кажете ми: къде е Англия?“

Въпрос 2 - В пасажа „- География, мама. ”, Маркираният термин изпълнява функцията на вокатив, тъй като:

() обадете се на някого.

() представя някого.

() характеризира някого.

Въпрос 3 - С оглед на функцията, изпълнявана от вокатива, посочена в предишния въпрос, може да се каже, че тя винаги се отнася до:

() към 1-во лице на речта.

() към 2-ро лице на речта.

() към 3-то лице на речта.

Въпрос 4 - В текста по-горе вокативите бяха обозначени с:

() запетая.

() тире.

() две точки.

Въпрос 5 - Думата „майка“ съставя сегмент, който обяснява целта на текста „Къде е Англия?“. Посочете тази цел:

() разсмивайте хората.

() докладва факт.

() обсъждане на тема.

От Denyse Lage Fonseca

Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

Езоичнадокладвайте тази реклама
8-ма годинаДейност по португалски език 8 клас8 португалска дейностПортугалска дейност с отговориПортугалска дейност за печатПрофесионална дейност в 8 класУпражнение по португалски език 8 класупражнение по португалски 8 класВокално упражнение от 8 класУрок по португалски 8 класВъпроси по португалски език 8 класВъпроси за португалски 8 класВокални въпроси за 8 класЗадание на португалски 8 клас
Кафето е от съществено значение за работниците, за да посрещнат деня, според проучване
Кафето е от съществено значение за работниците, за да посрещнат деня, според проучване
on Aug 04, 2023
Ей жена! Влезте във форма супер бързо с ТЕЗИ 9 упражнения на пода
Ей жена! Влезте във форма супер бързо с ТЕЗИ 9 упражнения на пода
on Aug 04, 2023
Какво казва цветът на виното, което пиете, за това кой сте?
Какво казва цветът на виното, което пиете, за това кой сте?
on Aug 04, 2023
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025