Историческа дейност: Отношенията между господари и роби

Историческа дейност, насочена към учениците от четвъртия клас на началното училище, с разработени въпроси за отношенията между господари и роби.

Можете да изтеглите тази историческа задача в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение по история от:

• Дума: Историческа дейност: Отношенията между господари и роби - 4-та година - Редактируем шаблон
• PDF: Историческа дейност: Отношенията между господари и роби - 4-та година - Печат
• Шаблон: Историческа дейност: Отношенията между господари и роби - 4-та година - С отговори
• Изображение: Страница 1 – страница 2

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Отношения между господари и роби

Работата на роби от африкански произход е била използвана в тръстиковите полета, захарните заводи, в кухнята на къщите на господарите, в мините. Имаше и роби за печалба, които работеха като улични търговци или доставчици на услуги.
Поробните жени биха могли да вършат същата работа като мъжете или са работили като бавачки и мокри сестри, като са гледали и се грижат за децата, ако стопаните им.

Освен това пленниците могат да бъдат наети да работят за друг лорд.
Поробниците били подложени и на физическо наказание. Господарите преценили наказанията, необходими за поддържане на дисциплина и ред. Този вид наказание се възприема като справедливо и, в съответствие с манталитета на времето, помага за предотвратяване на бягства и бунтове, освен че се използва като демонстрация на властта на лорда над пленниците.
Миглите или миглите, използването на вериги, маски и железни яки, греблото и изгарянията с горещо желязо, вода или горещо масло бяха сред най-често използваните наказания.
Самото португалско правителство настояваше да смекчи наказанията, за да няма ексцесии. В крайна сметка робите са собственост и ако бъдат наранени или умрат в резултат на наказанията, господарите им ще понесат финансови загуби. Поробниците винаги се мъчеха да променят ситуацията, която бяха принудени да приемат. Мнозина отговориха с бягства, самоубийства и унищожаване на имуществото и имуществото на господарите си, наред с други нагласи, на наказания и потисничество. Тези реакции демонстрираха неприемане на това състояние.
Животът на поробения обаче не се ограничаваше само до работа и подчинение. Много от тях, в почивните си дни, работеха за себе си. Те бяха посветени например на засаждане на малки градини, както за собствена консумация, така и за продажба.
Печелещите роби, от своя страна, след изпълнение на квота за печалба, която се предава на техните господари, могат да запазят сумата пари, която надвишава установената квота. По този начин, с много труд, някои роби успяват да спестят пари, за да закупят своята манумисия (свобода).

Въпроси

1) Като цяло какви бяха отношенията между господари и роби?
А.

2) Какви са наказанията? Ако е необходимо, потърсете определението в речника.
А.

3) Каква беше функцията на наказанията, прилагани към робите, според манталитета на времето?
А.

4) Какво означава да бъдеш роб на печалба?
А.

5) Как робите се мъчеха да променят ситуацията, която бяха принудени да приемат?
А.

Per Камила Фариас.

В отговори са в заглавната връзка.

докладвайте тази реклама