Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в седмата година от началното училище. Различните предложени въпроси имат за цел да изучат отразяващия текст "Двамата приятели и мечката ". Ще отразяваме и подобряваме уменията за четене?
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Двама приятели се разхождаха из гората, когато изведнъж се появява мечка и започва да ги преследва. Един от приятелите, много уплашен, се качи на дърво. Другият, оставен на себе си, се хвърли на земята, преструвайки се на мъртъв.
Когато мечката го видя, тя се приближи малко по малко. Това животно обаче, което не се храни с трупове, както се казва, започна да го гледа, да го докосва: да го наблюдава, да го изследва. Но тъй като нашият приятел не помръдваше и едва дишаше, той беше изоставен от мечката, която си тръгна с думите: „Той е мъртъв като прадядо ми“.
Тогава приятелят, който е бил на дървото, тръби на приятелството си, бяга надолу и го прегръща. Той коментира какъв късмет е имал приятелят му да излезе невредим от такава опасна ситуация и казва:
- Знаеш ли, струва ми се, че мечката каза нещо в ухото си, докато го душеше. Кажи ми, какво ти каза той?
И нашият приятел отговаря:
- Само едно: „Премахнете приятелството си от човека, който, ако ви види в опасност, ви оставя”.
САМАНИЕГО. Ла Фонтен. „Басни“. Превод от Ferreira Gullar. Рио де Жанейро: Реван, 1997.
Въпрос 1 - Прочетеният текст е от жанра:
а) статия с мнение
б) басня
в) хронична
г) кратка история
Въпрос 2 - Идентифицирайте факта, който мотивира разказаната история:
A:
Въпрос 3 - Кулминацията е онзи момент в историята, който поражда най-много напрежение. Отметнете го:
а) „[…] се появява мечка и започва да ги преследва.“
б) "Един от приятелите, много уплашен, се качи на дърво."
в) „Другият, изоставен на собствени сили, се хвърли на земята, преструвайки се на мъртъв“.
г) „Мечката... започна да го гледа, да го докосва: да го наблюдава, да го разглежда.“
Въпрос 4 - Изправени пред преследването на мечката в гората, двамата приятели приеха различни стратегии. Посочете ги:
A:
Въпрос 5 - Мечокът казал на един от приятелите си следното: „Премахнете приятелството си от човека, който, ако ви види в опасност, ви изоставя“. Какво те накара да изречеш тези думи?
A:
Въпрос 6 - Речта на мечката, записана по-горе, работи като:
а) поръчка
б) желание
в) съвет
г) предупреждение
Въпрос 7 - В частта „[…] започна да го гледа, докосва го: наблюдавайте го, разглеждайте го.“ Местоимението „ето“ се отнася до:
A:
Въпрос 8 - Преобладава в текста на последователностите:
а) разкази
б) описателен
в) експозиция
г) аргументирано
Въпрос 9 - В откъса „Но както нашият приятел не преместени и почти не дишаше [...] ", подчертаните глаголи изразяват действия:
а) предсказуем
б) завършен
в) хипотетичен
г) недовършени
Въпрос 10 - В пасажа „[…] за излизане невредим от такава опасна ситуация […]“, терминът „така“:
а) допълва смисъла на прилагателното „опасен“.
б) засилва значението на прилагателното „опасен“.
в) обяснява значението на прилагателното „опасен“.
г) определя значението на прилагателното „опасно“.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
