дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, на водната лилия. Там ли е Това е най-голямото водно растение в света и има най-голямото цвете в Америка. Нека да опознаем по-добре това растение? След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Водната лилия е най-голямото водно растение в света и има най-голямото цвете в Америка. Известен е и с популярното име jaçanã. Това растение се среща в Бразилия, Боливия и Гвиана. В Бразилия е типичен за северния регион, в басейна на река Амазонка.
Изключително водно растение, водната лилия има плаващи листа и има дренажни канали и два странични прореза, насочващи дъждовната вода към езерото. Има енергиен резервоар, богат на нишесте, желязо и минерални соли, и може да се използва като храна.
Плодовете узряват на около шест седмици и семената са плаващи. В сезона на отлив те се установяват в почвата, покълвайки ново растение.
Любопитно за листата на водната лилия е, че в млада възраст има формата на сърце. Той също така има слабителни и лечебни свойства, в допълнение към способността си да оцветява и укрепва косата.
„Земя на хората“.
Наличен в:. (С съкращения и адаптации).
Въпрос 1 - Прочетете обратно:
„Известен е и с популярното име jaçanã.“
В този пасаж текстът се отнася до:
Въпрос 2 – в "В Бразилия, характерно е за северния регион […]”, подчертаният израз показва:
( ) място.
( ) доста.
( ) време.
Въпрос 3 – Според текста водната лилия е растение:
( ) само водни.
( ) предимно водни.
( ) понякога водни.
Въпрос 4 – Гледам:
„[…] водната лилия има плаващи листа и има дренажни канали и два процепа […]”
Този фрагмент е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 5 - В „[…] насочване на дъждовна вода към езерото.“, думата „до“ изразява:
( ) посока.
( ) обективен.
( ) адекватност.
Въпрос 6 - В изречението „Плодът узрява около шест седмици и семената плават.“, маркираният термин показва:
( ) факти, които се събират.
( ) факти, които се редуват.
( ) факти, които контрастират.
Въпрос 7 - В пасажа „В сезона на отлив те се установяват на земята […]“, глаголът изразява действие:
( ) от листата на водната лилия.
( ) от семената на водната лилия.
( ) от двата странични прореза на водната лилия.
Въпрос 8 - Идентифицирайте частта от водната лилия, която според текста „когато е млада има формата на сърце“:
( ) цветето.
( ) плодът.
( ) Листата.
Въпрос 9 - В сегмента „Той също има слабителни и лечебни свойства, в допълнение към способността си да оцветява и укрепва косата.“, текстът:
( ) изброява ползите от водната лилия за хората.
( ) посочва хипотези за ползите от водната лилия за хората.
( ) прави сравнение между ползите от водната лилия за хората.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
