Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, изследва препинателни знаци. Период, удивителен знак, дебело черво, елипси, запетая... Ще ги изучаваме ли? След това отговорете на различните текстови въпроси маркиран за удряне, написано от Neusa Sorrent! Бихте ли знаели например да поставите запетаите в „И тази купа с плодове или по-добре бивша купа с плодове стана по-закърпена, отколкото цирков брезент.“? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Краш беше дума, пълна със забавни спомени.
Взех колело, което беше моята мечта. Беше само нагоре и надолу. Прегазих табелата в градината на енорийската църква: НЕ ХВЪРЛЕТЕ ЦВЕТЯ.
Бях ранен известно време, накуцвайки на левия си крак, подозрителен. Опитвах се да намеря начин да подобря мускулатурата си и чувството си за посока. И времето мина ...
Измислих, за да практикувам вдигане на тежести, използвайки някои железни пръти, които намерих в гаража. Този път правя фитнес, без да плащам за фитнеса.
Напуснах стаята си с великолепното изобретение, което бях почистил и отидох да тренирам в задния двор, където имаше сянка и прясна вода. Нямаше друга. Преминавайки през стаята, почувствах студ. Крас! Отидох да бия благословените решетки в старата купа с плодове на майка ми, която беше наследена от баба ми, която наследи красотата на парчето от пикантна леля ...
В онзи слънчев следобед само Бог знае, това беше броеница от сълзи, която никога не свършваше. И рови из къщата, търсейки лепилото, маскиращата лента. И тази купа с плодове, или по-добре бивша плодова купа, стана по-закърпена от цирков брезент.
СОРЕНТИ, Н. „Планирано да удари“. Belo Horizonte: Ed. Lê, 1997. П. 4-8. (Фрагмент).
Въпрос 1 - В „Удрянето беше дума, пълна със забавни спомени.“, Периодът затваря период, който съдържа:
а) молитва
б) две молитви
в) три молитви
г) никаква молитва
Въпрос 2 - Във втория абзац на текста дебелото черво играе ролята на:
а) изпратете оферта.
б) посочете изброяване.
в) въведете обяснение.
г) обяви реч от разказвача.
Въпрос 3 - Удивителен знак е използван след израза „Crás!“, Чието произношение имитира звука на ритъм. Този израз се нарича:
а) хипербола
б) синестезия
в) метонимия
г) ономатопея
Въпрос 4 - В пасажа „И времето мина ...“, елипсите сигнализират:
а) веригата на идеята.
б) продължението на факта.
в) прекъсване на мисълта.
г) интерпелацията, направена от разказвача.
Въпрос 5 - В частта „[…] Отидох да тренирам в задния двор, където имаше […]“, запетаята предхожда местоимението:
а) неопределено време, което се възобновява в „задния двор“.
б) персонал, който се връща „в задния двор“.
в) роднина, която заема „в задния двор“.
г) изявление, което заема „в задния двор“.
Въпрос 6 - В „В този слънчев следобед само Бог [...]“ запетаята отделя адвербиално допълнение:
а) което показва времето.
б) което показва мястото.
в) което показва режим.
г) което показва интензивността.
Въпрос 7 - В изречението „И обърнах къщата, търсейки лепилото […]“, запетаята предхожда глагола:
а) под формата на причастие.
б) под формата на личен инфинитив.
в) под формата на герунд.
г) под формата на безличен инфинитив.
Въпрос 8 - Последното изречение на текста е преписано без запетаи. Проверете алтернативата, при която са били използвани правилно:
а) "И тази плодова купа или по-добре бивша плодова купа стана по-закърпена от циркова брезент."
б) "И тази купа с плодове, или по-скоро бивша купа с плодове, стана по-закърпена от цирков брезент."
в) „И тази плодова купа, или по-скоро бивша плодова купа, стана по-закърпена от циркова брезент“.
г) „И тази купа с плодове, или по-добре бивша купа с плодове, стана по-закърпена от цирков брезент“.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
