Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

История Дейност: Римска империя

Историческа дейност за Римската империя за шестата година от началното училище.

Тази дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете тази дейност от:

  • Дума:Римска империя - 6-та година - Шаблон за редактиране
  • PDF:Римска империя - 6-та година - Готова за печат
  • Шаблон:Римска империя - 6-та година - с отговор

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

римска империя

1. Териториалните завоевания в Рим позволиха да се натрупат много богатства, но това също доведе до:

а. () увеличаването на броя на бедните хора в градовете и провинцията.

б. () увеличаването на броя на бедните хора и крадците в градовете

в. () в увеличаването на броя на бедните хора на полетата.

г. () увеличаването на броя на крадците в градовете и полетата.

2. Какви бяха промените, предложени от Тиберий Грак в Рим с оглед на проблемите, причинени от териториалните завоевания?

а. () установи широка аграрна реформа, която ограничи размера на селските имоти и раздаде земя на бедни селяни, които се биеха във войни.

б. () установи широка аграрна реформа, която увеличи размера на градските имоти и раздаде земя на бедни селяни, които се биеха във войни.

в. () установява широка аграрна реформа, която ограничава размера на селските имоти и разпределя земя на селяни, които не се бият във войни.

г. () установи широка аграрна реформа, която ограничи размера на селските имоти и раздаде земя на селяни, които поискаха съдебни спогодби.

3. С постоянни завоевателни войни, отдалечени и далечни от Италия, стана необходимо да се реорганизира в Рим:

а. () броят на обикновените хора във войните.

б. () постоянна армия

в. () броят на бедните хора във войни.

г. () армията, която трябва да се формира само от хора от високи социални класи.

4. Обяснете какво беше Първият триумвират:

Първият триумвират е споразумение, сключено от Цезар и двама други римски генерали Помпей и Крас, които се ангажират да се обединят, за да монополизират властта в Рим и завладените територии.

5. След смъртта на Цезар групата е сформирана от генерали Марко Антонио, Отавио и Лепид, всички последователи на Цезар.

а. () Втори триумвират.

б. () Трети триумвират.

в. () Четвърти триумвират.

г. () Пети триумвират.

6. Какво събитие бележи края на републиката?

От Розиане Фернандес Силва

В отговори са в линка над заглавката.

Езоичнадокладвайте тази реклама
6-та годинаисторическа дейностримска империянар
Тълкуване на текст: Жабата и заекът
Тълкуване на текст: Жабата и заекът
on Jul 22, 2021
Португалска дейност: детерминирани субекти
Португалска дейност: детерминирани субекти
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: Баш в гората
Тълкуване на текст: Баш в гората
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025