дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от пети клас на основното училище, за историята на цикадите и мравките. Ще знаем ли тази история? Така че прочетете текста много внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
В един прекрасен зимен ден мравките положиха големи усилия, за да пресушат запасите си от пшеница. След дъжд зърната бяха напълно мокри. Изведнъж се появява цикада:
— Моля ви, мравки, дайте ми жито! Адски съм гладен. Мисля, че ще умра.
Мравките спряха да работят, което беше против техните принципи, и попитаха:
- Но защо? Какво правихте през лятото? Да не сте се сетили случайно да запазите храна за зимата?
- Честно да ви кажа, нямах време - отвърна цикадата. „Прекарах лятото в пеене!“
— Добре… Ако си прекарал лятото в пеене, какво ще кажеш да прекараш зимата в танци? казаха мравките и се върнаха на работа засмяни.
Морал: Мързеливите хора получават това, което заслужават.
Наличен в: .
Въпрос 1 - Текстът по-горе е:
( ) Приказка.
( ) басня.
( ) известие.
Въпрос 2 – Прочетете обратно:
„В един прекрасен зимен ден мравките положиха големи усилия, за да пресушат запасите си от пшеница.“
Определете причината за цялата тази работа:
Въпрос 3 – В „—Моля ви, мравки, дайте ми малко жито!“, скакалецът се обръща към мравките:
( ) питам.
( ) поръчка.
( ) да консултира.
Въпрос 4 – Откъсът „Мравките спряха да работят, което беше против техните принципи, и те поискаха […]“ е:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 5 - В „— Но защо?“ тирето отбелязва:
( ) началото на една от речите на мравките.
( ) пауза в една от речите на мравките.
( ) непрекъснатостта на една от речите на мравките.
Въпрос 6 - Според историята цикадата казала на мравките, че няма време да „спести храна за зимата“, защото:
( ) не си спомням.
( ) беше много гладен.
( ) прекара лятото в пеене.
Въпрос 7 - В сегмента „[…] мравките казаха, и върнах се на работа със смях.“, маркираната дума показва:
( ) мравка действия, които се сумират.
( ) действия на противоположни мравки.
( ) действия на мравките, които се редуват.
Въпрос 8 - Гледам:
„Морал: Мързеливите жънат О те заслужават."
Подчертаният термин е еквивалентен на:
( ) "че".
( ) "всичко".
( ) "онзи".
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
