Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, около глаголи в сегашно време. Нека анализираме това глаголно време в текста Как се прави медът? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Пчелите събират нектар от цветята и го превръщат в мед. Вкусът на меда зависи от вида на цветето, от което е взет нектарът. Бистър мед ______ по-мек вкус. Тъмните, направени от диви цветя, са по-силни и имат повече протеини.
Достъпен в: .
Въпрос 1 - Подчертайте глагола в сегашно време по-долу:
„Пчелите събират нектар от цветя […]“
Въпрос 2 – Подчертаният глагол по-горе се отнася до:
( ) към 1-во лице мн.ч.
( ) към 2-ро лице мн.ч.
( ) към 3-то лице мн.ч.
Въпрос 3 – Гледам:
„[…] и го превърнете в мед.“
В този пасаж местоимението функционира като:
( ) предмет на глагола в сегашно време.
( ) пряко допълнение на глагола в сегашно време.
( ) непряко допълнение на глагола в сегашно време.
Въпрос 4 – Допълнете интервала с „имам“ или „имам“:
„Прозрачният мед има по-мек вкус.“
Въпрос 5 – В „Тъмните […] са по-силни и имат повече протеин.“, глаголите в сегашно време съставляват:
( ) разказ.
( ) описание.
( ) аргумент.
Въпрос 6 – В текста глаголите в сегашно време изразяват сигурност, тъй като са в настроение:
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
