Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: Emne og komplement

Portugisisk aktivitet beder elever i gymnasiet 1. år om at skelne mellem "emne" og "komplement", gennem tekst, skrevet af den spanske musiker Pablo Casals, der kæmpede med diktaturet og nazistregimet.

Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne aktivitet fra:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Emne og supplement - 1. år i gymnasiet - Redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Emne og supplement - 1. år i gymnasiet - Klar til at udskrive
  • Skabelon: Portugisisk aktivitet: Emne og supplement - 1. år i gymnasiet - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Emne og supplement

Læs:

Hvilke utrolige ændringer og fremskridt jeg har set i mit liv! Hvilke utrolige fremskridt - inden for videnskab, industri og rumforskning! Men hvor sultne, tyranner og undertrykkere vi stadig er. Vi fortsætter med at opføre os som barbarer, og som vilde frygter vi stadig vores naboer på denne jord - vi bevæbner os mod dem, de bevæbnede sig mod os. Jeg håber, at jeg aldrig behøver at leve i en verden, hvor menneskets lov er at dræbe mennesket. Vi er alle blade af det samme træ, og det træ kaldes menneskeheden.

Pablo Casals (spansk musiker, 1876-1973, der kæmpede med diktaturet og nazistregimet.)

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - "[...] vi bevæbner os mod dem, de bevæbner sig mod os.". Identificer de syntaktiske funktioner, der udføres af pronomenerne "vi" og "de" i ovenstående sammenhæng:

Spørgsmål 2 - "Jeg håber, at jeg aldrig behøver at leve i en verden, hvor menneskets lov er at dræbe mennesket." Tonen i denne passage, skabt af konjunktivet, er:

a) rådgivning

b) anmodning

c) ordre

d) ønske

Spørgsmål 3 - Perioden "Men hvor sultne, tyranner og undertrykkere vi stadig er." etablerer med de foregående et forhold på:

a) modstand

b) konklusion

c) samtykke

d) konsekvens

Spørgsmål 4 - Kontroller alternativet, hvor brugen af ​​relativ pronomen er registreret:

a) "Hvilke utrolige ændringer og fremskridt, jeg har set i mit liv!"

b) “Vi fortsætter med at opføre os som barbarer [...]”

c) "[…] i en verden, hvor menneskets lov er at dræbe mennesket."

d) "[…] og dette træ kaldes menneskeheden."

Spørgsmål 5 - I passagen ”Hvilke utrolige fremskridt - inden for videnskab, industri og rumforskning!” Introducerer bindestreg:

Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
1. år i gymnasietPortugisisk sprogaktivitet 1. år i gymnasietPortugisisk aktivitet 1. år i gymnasietaktivitet på emne og supplere 1. år i gymnasiet
Musik til videoer: Gratis aktieliste
Musik til videoer: Gratis aktieliste
on Aug 03, 2023
Kunstundervisning (6. til 9. klasse)
Kunstundervisning (6. til 9. klasse)
on Aug 03, 2023
Hvad er postnummer?
Hvad er postnummer?
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025